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ALGUMAS CONTRIBUICGES DE MELANIE KLEIN A TEORIA
E A TECNICA DA PSICANALISE
RYAD SN ON
Universidade de S:o Paulo
Entre a teoria e a tëcnica existe xlma interdependdnda fecundante. Alguns
princfpios teöricos sugerem uma determinada pritica. Por exemplo, a partir da teoria
do detem unismo psfquico inconsdente, que leva à pritica da usociaçâo livre paza a
emergdncia do desconhecido, M elanie Klein adotou a pritica do brinquedo livre na
anâlise infantil. A partir de observaçöes dessa prâtica emergem dados que requerem novas
interpretaçöes. Estas concorrem para alteraçöes das concepçöes anteriores ctlminando
em novas formulaçöes teôricu. Por exemplo, a interpretaçâo do brincar das
'
crianças mostrou sitlzaçöes que 1 evar nm à amplialo do complexo de O ipo clâssico
descrito por Freud; isto d, a concepçfo de estfsos ainda mais primitivos da situaçâo
edipiana. M sim , quanto m ais nmplas as inovaçöes tdcnicas mais se podem esperar novos
e significativos descobrimentos. A llistöria da ciência m ostra que certas inovaçöes
tëcricas t:m 1m efeito esclarecedor 'surpreendente. Por exemplo, a utilizaçâo do microscöpio
teve um efeito revoluciono o para a Biologa e a Medicina Cientfica.
Melnnie Klein talvez nâb construiria tantos conceitos novos importantes se
nâb tivesse utilizado a técnica lidica paza analisar crianças com menoj de seis anos de
idade. M sim como Freud, se ficasse apenas na hipnose, nâb teria desenvolvido a Psicanfise,
cuja prftica se baseia na teoria da livre asociaçâb de iddias, mas com rijoroso
deierminismo inconsciente . '
Quem colocou Melanie Klein na trilha da psicanâlise de crianças foi Ferencz,
seu primeiro analista, notando sua grande intuiçâo para apreensâb do simbolism o
inconsciente. Certamente foi essa inttliçâo que a posicionou para m rceber a utilidade
do brincar como forma de comlmiçaçâo dos dinamismos inconscientes em vez de mera
deskarga de 'excesso de energia vital. Slzas poucas precursoras - Hermine Hug Von
Helmuth e Anna Freud - nâo' consideraram o brinquedo ltil para analisar crianças.
A tdcnica lûdica teve uma importância essencial para illminar as profundidades
do psiquismo m1ws seplintes razGes: 1) Qlmnto mais tenra a idade da criança, mais
seu mundo mental est; imerso nos abismos da fantasia inconsciente. Essa proximidade
da realidade psfquica fomece um ponto privilegiado para estudar os processos mentais
mais primitivos. 2) Contudo, a vantagem da proximidade dos mecanismos mais
Primitivos
contrapöem-se à deûvantagem da escasez verbal da criança para comunica-
Wo das asociames correspondentes. E d nese ponto que a tdcnica lûdica colabpra para
sum rar a limitaçâo da expressâo verbal da criança mais nova. 3) Todavia, se o brin-
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