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REFLEXöES SOBRE A METODQLOGIA OBSERVACIONAL DE
ENFOQUE ETOLOGICO APLICADA EM PESQUISM
COM EXCEPCIONA IS
TX REZAPONTUALDE I.EM OSMETTEL
Universidade de Brasl'lia
Ao estudar crianças em seu ambiente natural ou em ambientes planejados, a '
metpdologa de observalo sistemftica de enfoiue etolögco (Fassnacht, 1982, pg..
150) tem sido baslnnte privile#ada entre nös nos ëtimos vinte anos. Atravds de lma
variedade de ejtudos exploratörios ou nro, tem se tomado nm importante instpzmento
' .
de coleta de bados mais pröximo da realidade mssoal e institpcional das irianças brasileiras,
rekelando na prética a sua imensa utilidade indspendente do enfotue teörico
do pesquisador. . .
. No entanto, apesaz da soflsticaçro tdcnica de mtlitos estudos que acataram as
caracterfsticas esenciais da metodolosa, cabe levantar ' alguns problemas para que a
.
.
avaliaçro da produWo na 1ea permlta 1zm propesso qualitativo para o futuro pröximo.
Sem a pretensro de der exam tivo, listarei a seguir am nas alpms destes problemas
e limitaçöes, a saber: a pulverizalo dos dados prejudicando o seu significado, a falta
de rele