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condiças psicolögcas facilitadoras, para seuts) clientetsl.por outro lado sabemos que
estar mernmente fazendo psicoterapia nro habilita a m ssoa a ser 1lm bom psicoterapeuta.
E acreditnmos que a iniciativa de se submeter â lzma psicoterapia, deve partir de
dentro e nâb como Ilma exig:ncia a c-umprir. M sim, n:o exismos a psicoterapia como
prë-requisito para participar da formaçâb, mas m ostramos, especiplmente durante a
supervisâb, que algtzmas dificuldades pessoais estâo tçatrapnlhando' o processo psicoterapdutico
do cliente.
Uma segunda reflexâo crucial refere-se à metodologia da formaçâb. Por que
nâb oferecer 1lm treinamento centrado no aluno todo tempo? '' '
Essa quest:o poldmica continuà aberta na nossa equipe. Temos algumas dûvidas
qlunto à etexportaçâo radical'' do ensino centrado no aluno. Nossos treinandos, em
geral psicölogos e mddicos formados, estfo uviciados' no modelo tradicional do
professor que detém o conhecimento e do papel passivo que eles t:m assumido.
' Pensamos que a aplicaçâb de lma metodologia centrada requer mudança
radical de atitude, o que lvva tempo. Tambdm sabemos que a melhor forma de enshzar
d através de propiciar 1lm espaço, onde cada aluno se sinta responsâvel e comprometido
com seu processo de aprendizagem . Num certo sentido, estnm os assumindo a contradiçâb
de propiciar 1lm espaço de ttform alo'' na Abordagem Centrada na Pessoa, sem
que seja totalmente centrado no grupo de alunos.