j *@ - Sociedade Brasileira de Psicologia

'
519
fmico sistem a de categorias terâ menos falhas se os seguiptes cuidados forem tomados:
1 % explicitar as dimenses cuja inclusâo na anélise o problema de pesquisa requer;
2 0) explicitar ps critdrios paraidentificaçâo de variaçöes em cada dimensâo; 30.) incluir
em todas as deflniçöes de categorias a referdncia ao ttstatus'' de cada dimensro e os
respectivos indicadores, de acordo com os critérios previamente estabeleddos. œ ssa
forma, reduz-se o risco de superposiçâo de categori% e maritém-se a coeréncia de crildrios.
Na pritica, o procedimento pode ser bastante laborioso.
Uma forma altem ativa de lidar com o problem a consiste em utilizar sistemas
mlmiplùs, ou seja, 1zm sistema de categorias independente para cada dimensïo focalizada.
Niste caso, sâb feitas vârias leituras dos dados e cada lnidade de verbalizaWo
recebe tantas classificaças quant% sejnm as dimensôes estudadas. O procedimento é
basiemmente o mesmo descrito adm a, com a diferença de que as dimensses sâb tratadas
separadamente, em lugar de se reunirem em cattgodas amplas.
Uma comparaçâo 'entre os dois procedimentos mostra algumas vantagens do
sistema mtiltiplo. Em primeiro lugar, este liltimo parece representar um modelo de
anélise mais apropriado ao estudo do comportnmento verbal; enquanto na abordagem
de sistema flnico se procura ajustar os dados ao instrumento, atravds da reduWo de 1m
complexo de variaçGes concomitantes a um conjunto de eventos'mublnmente exclusivos
compostos de elementos agregados, com os sistemas m