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Por exemplo na Escola Normal de Sâb Paulo, em 1913, o diretor Oscar
n omp on convidou, da Ito a, um psie logo experimentalista de renome, Ugo Pizzoli,
que em Mödena era tnmbém diretor da a cola Normal e catedrâtico da Universidade.
J; em 1914, Pizzoli inaugurou na D cola Norm al um maN fllco laboratörio de Pedagogia
,Bxm n'mental e começou 1xm fecundo trabalho de treinamento de m sqe adores,
como Clemente Quaglio, Gomes Cardim e Sampaio Döria. O alto nfvel dentfûco e a
om rosidade do laboratörio de Pizzoli esuo regstrados num predoso vo lme,
hydzolo#a Exm rimental, de 1927. Dois anos antes, a Cltedra de Psicolosa da Escola
Normal fora asslxmida por Manuel Bergstrom Lolrenço Filho, sucessor de Sampaio
N ria. E um faio decisivo para a psicolosa brasileira. tourenço Filho gsmhara pande
fama desde 1921 qlmndo publicou os primeiros resultados sobre testes de atenWo e
mnturidade para leitura, elaborados na Facola Normal de Piradcaba, no interior de
S:o Paulo.
No laboratörio de Pizzoli, tourenço Fillo revitalizou as atividadeq de pesquisa
e teve como colaboradores, Noemi Silveira e J.B. Damasco Penna. Ali, Lourenço Filho
realizou e odentou numerosas pesquksas e prosseguiu seus esm dos sobre aprendizagem
da leitura, iniciando em 1927 a: experidncias com o teste ABC. No mesmo ano,
Publica
dois trabalhos memoriveis: Contribuilo ao Estudo Exm' Hmental do Hoito e
htroduWo ao Estudo da Egcola Noo , qlmndo chega à Escola Normal 1xm profesor
' estrangeiro para lecionaz Psicolosa Bxpen'mental e Psicometria: Henri Piêron.
A volta dessu disciplinas compöem-se pratiMmente 1lm cmrfculo sumrior de
Psicologa. Os cmsos de Sampaio Döria e Roldâo topes de Barros jâ em 1926 dscutiam
as idéias e obras de William James, Claparêde e Dewey; tourenço Filho ensina a
teoria gestztica e discute James e Warren até 1931, quando passa a adotar idtias comportamentistas
e a discutir os expen'm entos de Pavlov e os princfpios de Watson. De
seus comm nheiros na Escola Norm al, Anita Cabral seria discfpula de Wertheiner e
Noemi Silveira, aluna de Thorndike. A influ:ncia desses mestres estrangeiros mnrcaria
lrmemente a produçâb psicolö#ca da Universidade de Sâo Paulo nas duas primeiras
dlcadas de sua existlncia.
Entre 1932 e 1935, na W cola Norm al do Rio, transformada por Anfsio Teixeira
em h stituto de Educaçïo, tourenço Filho montou 11m serviço de medidas escolares
e Isaias Alves organizou IIm serviço de testes psicolögicod. Do pdmeiro Serviço,
depois transformado em Inttituto de Pesquisas Educacionais, sursria, em 1939, o
famoso trabe o de Arthtlr Rnmos, A œianp problema; do Serviço dlrlsdo por lsaias
Mves resultada Os testes e a ReoqnxuzaWo EscolM, publicado em 1930.
Fasse perfodo institudonal extende-se por um século: da instalaçâo das Faculdades
de Medicina, à criaWo da U> em 1934. '
Em 1909, no Congresso de Fastudantes de Sïo Paulo, o pioneiro Isaia M ves
apresentara uma tese chamada A f'n-nçâo de Ilniversidadœ no Bram-l $ em que se auspiciava
a estrutmaçïo acaddmica daqueles esforços e tenddncia da psicolosa no pafs.