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1. Por onde anda o debate
O QUA LITATIVO E O QUA NT ITATIVO :
OPOSICAO OU CONVERGENCIA?
l
MARLI E.A. ANDM
Universidade de Sâb Paulo
Em primeiro lugar eu vou tentlr situar como eu vejo hoje o debate quantitativo-qualitativ'o
, levando em conta, evidentemente, a minha condiçâo de pesquisadora
na Jrea de educaçâb. Uma afirmaçâo bastante genérica que se pode fazer d que existe
uma tepd i ncia para a d e fesa da çepesquisa qualitativa' , ao mesmo tempo em que hâ
uma rejeiçâb da 'pesquisa quantitativa'. Mas o que d chamado de msquisa çqualitativa'
é Ixma postura altem ativa de pesquisa quç aparece em oposiçâo à pesquisa quantitativa
- a uma certa pesquisa qlmntitativa - a lzma certa pesquisa quantitativa -
que se identific! çom xma concepWo positivista de conhecimento.
N lm priineiro momento, pois' , defender o enfoque qualitativo implicou em
criticar lzma perspçctiva de conhecimepto e propor um outro modelo que se poderia
caracterizar como idealista-subjetivista. Pasa-se de 1lm polo em que a realidade existe
independente do indivfduo e a investigaçâo ë llma atividade neutra, para 1lm outro
polo que concebe a realidade como um produto da mente humana, onde nâb hâ separaçïo
entre investigador e objeto investigado e onde fatos e valores sâo considerados
inextricavelmente interligados. .
Estes dois modelos configuram as perspectivas positivista e idealista de d:ncia
e parece que advdm desta discusâb (positivismo k idealismo), a origem do debate
quantitativo-qualitativo na pesquisa o que talvez explique, m lo menos em parte, às
posiWes dicotômicas que geralmente orientnm estas discmsa s. ,
Ao lado disso, o tratamento simultâneo de questöes de natureza epistemolö-'
#ca e de questœs técrlicas (Posso usar' dados quantiativos no qestudo de caso etno-
FO co'?) que tem m rmeado este debate, tem dificultado a retvxâo no sentido de
explicitar as contribtliçœ s especfûcas de cada abordagem .
Um problema bastante sério que eu vejo aqui d o uso dos termos N ualitativo''
e t'quantitatim '' para indicar diferentes formas de pesquisa. Fates term os estâo
muito asociados com a espedficalo. das tdcnicas de coleta e no momento em que
sâb usados para desir ar posturas fllosôfkas, eles sem dflvida provocnm mais incom -
preenses do 4ue explicitaçses. .
E com'lm encontmrmos trabnlhos que se deiuem como tepesquisa qualitativa'
simplesmente por nTo usarem dados numéricos (neste caso qlulitativo = nâo
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