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Em 1lm segundo momento, por mim arbitrariamente pinçado, a percepçâo das
limitaçœ s dos testes psicolögicos levùu ao abu dono, quasç generalizado, de sua utili-
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zaçfo. A realo se fez sentir, com a'pasagem a öutra idealizalo: a supervalorizaWo
das entrevistas e da$ observaça s naturais. Comep a dim inuir a oferta e a procma dos
cursos sobre testes psicolögicos. A denominaçâo PSICOTO M CA d abandonada. O
ISOP deixa de centralizmr suas atividades na seleWo e na orientaWo proflssional, para
se transformar em um centro de m squisas. Com ep m a slzrgir crftic% aos testes psicolö#cos,
em uma tripla vertente: metodolösca, ideolögica e dtica.
Na vertente m etodolögica, a crftica incide, sobretudo, na falta e precariedade
de normas brasileiras para os testes adaptados, na precariedade dos estudos de fidedignidade
e validade dos testes. Na vertente ideolögca, caminhando pari passu com o
questionamento da visâb em pfrico-pùsitivista da cidncia, a crftica incide sobre as limitaçöes
dos testes psicolö#cos como instrumentos de medida da personalidade. Finalmente,
do ponto de vista ëtico, às crfticas se referem , basicnmente, â invasâo da privacidade
do examinando, com o emprego dos testes psicolö#cos.
Com tuào isto, os tstes psicolöscos nâb fornm abandonados. Uma reaçïo âs
crfticas foi a busca de outro referencial - o referencial da teoria psicanalftica. Posso
dizer, a partir .da nzinha exm ridncia, que este referencial era, na maioria das vezes, 1tm
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referencial kleiliano, j; que a teoda de Melanie Klein dominava, nesta época, o cçnlio
da psicanzise no Brasil. O psicölogo, em busca de lma identidade que era ameaçada
pelas crfticas que se faziam a seus instrumentos, parecia procuri-la, agora, no emprego
da interpretalo psicanalftica.
Os que n:o ernm adeptos da teoria psicanalftica, contudo, passarsm a trabalhar,
cada vez mais, na linha do fortalecirhento psicomëtrico dos testes', sendo saudada,
cori jtibilo, a elaboraçâb de técnicas de exame da mrsonalidade mais adequadas do
ponto de vista psicomdtrico, como o teste das manchas de tinta de HOLTZMANN. Em
parte, iste m ovimento refletia as crfticas, m uito difundidas, de HJ. EYSENCK.
' Como jâ mencionei anteriormente, estes três momentos de que me vnlho para
descrever a histöria do tlso dos testes psicolö/cos no Brasil n:o sâb estanques. Desta
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forma, na década de 1980, ( aproximadamente quaren y a anos depois j a c ; aWo io
ISOP, àindà encontrnmos traços tanto da idenlizaçâo como da desilusâb. M uitos psicö-
logos possuem, joje
em dia, um conhecimento reduddo dos testes psicolö#cos e em
sua prftica, os negligencism , superkalorizando a entrevista como mëtodo de avaliaçfo.
Outros, por sua vez, insistem no emprego de testes com escassa fundnmentaçâo teörica,
dedicando-se à adaptaç:o ou à cdaçâb de instnzmentos e escilas que pùssuem pouca
conexfo com uma teoria mais elaborada. M uitos ainda se aferram à interpretaçâo psicanaltia
dos testes projetivos. ' '
Talvez seja lIm pouco presunçoso falar em 1lm momento de maturidade-creio,
cohtudo, que jy oje em . dia o pàpel do psicölogo j; nTo se confunde . èom o . de seus ins-
trumentos, nem o psicölogo ë visto como '1m tfmédico' ou I1m Rpsicanalista'' frustrado.