j *@ - Sociedade Brasileira de Psicologia

Quadro 1 - Continuaçâo
10. Planejamento e realizaçâo de educaçâo para o trOsito nas escolas de 1 0. grau.
11. A formaç:o do terapduta comportamental: o que a uhiversidade pode ofereceè .
12. Terapia comportam ental: confrontos entre terapia e a atuaçâo dos terapéutas .
13. Dor e comportamento. . '
14. Situaçâo da AIDS no Br%il: ap ectos psicoterâpicos e ëticos .
15. Prevençïo em salide mental na escola.
16. O paml do social na estruturaWo do sujeito.
O NFERANCIAS (15)
1. ftica contemporânea e psicologia.
2. Revendo alguns pressupostos da psicologia do desenvolvimento .
3. Experimehtaçâo com hlzm anos.
4. 0 m odelo neuropsicolögico de Luria.
5. O atendimento do defidente no Br%il.
6. O ensino da linguagem funcional para indivfduos especiais.
'
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.
7. O processo de individualizaçâb na abordagem Jtmquiana.
8. Salide mental e trabnlho.
9. O desafio da odentaçâo profissional.
10. Algum as contribuiçöes de Melanie Klein à teoria e â tëcnica da psicanâlise .
11. Os sepegados - do hospfcio ao museu: os movimentos atravës da arte .
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12. Projeto vida: levaninm. ento de atividades educativas de trânsito junto âs escolas e
empresas de Ribeirfo Preto.
13. Fatores humanos nos addentes rodoviirios.
14. Comportamentos auto-lesivos em indivfduos excepcionais: contribuiçöes da anélise
do comportnmento.
15. Control of locom otion with and without sight .
WORKWHOD (2)
1. Avanços recentes em anélist txperimental do comportam entoTnovos problemas e
novas soluçöes. '
2. Fnm lia: pesquisas com upectos antropolögicos , sociolö#cos e psicolö#cos.
NCIA: (3)
1. Aprendizagem intrapessoal , interm ssoal e transpessoal. I e II.
Continua