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j *@ - Sociedade Brasileira de Psicologia

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T:cni- Ute das<br />

ANALISE DO COMPORTAMENTO APLICADA A<br />

ORGANIZACAO E AVALIACAO DE DESEMPENHO<br />

IONEM IM<br />

Univirsida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Brasx'lia<br />

Os instrumentos comumente utilizados na avaliaWo <strong>de</strong> <strong>de</strong>semm nho em<br />

empresas sâo as chamadas BARS (Y havioraly Anchored Itating Scales) Fascalas <strong>de</strong><br />

Avaliaçïo Bueadas em Comportamentos ou BES (Behavioral Exmctation Scales)<br />

F,scalas <strong>de</strong> Exmctativa Comportamental: BOS (Behavioral Observation Scales) Escalas<br />

<strong>de</strong> Observaçâo Comportamental e MBO (Management. By Objectives) Gerdncia por<br />

Objetivos. Segundo IatIa e Wexley (1981) a elaboraçâo <strong>de</strong>stu escalas tem por base<br />

a Tëcmica <strong>de</strong> Ind<strong>de</strong>ntes Crfticos, isto é, nma lista <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ntes crfticos <strong>de</strong> comportameptoq<br />

efetivos e inefetivos no trabalho, observados nos Itimos 6 a 12 meses. Os<br />

autores recomendam que sejam entredstados pelo menos 30 pesoas para z1m total <strong>de</strong><br />

3* ind<strong>de</strong>ntes. Para um cargo <strong>de</strong> supervisfo, por exemplo, seria necesslio coletar<br />

entre 2000 a 4000 ind<strong>de</strong>ntes tFlanagan, 1954).<br />

Hmltae e Doblemas Relacionados com eta Instrumentos<br />

Aq escalas sâb sucetfveis a erros, tais como, çYalo'' ou generalizaçöes ina<strong>de</strong>quadas,<br />

çtleniência'' ou o uso <strong>de</strong> eytremos, çtenddncia central'' $ lögica, contraste,<br />

P roximida<strong>de</strong> e ççsemelhante a mim''. O efeito 'Yalo'' , por exemplo, nâo é <strong>de</strong>lnido<br />

operacionnlmente o que dificulta a discriminaWo do nfwl absoluto do efeito que leva<br />

este nome. A questïo a ser analisada seda: Qlmis sâb as varifveis que afetnm as tdcnicas<br />

utilizada na avaliaçâo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho, tornando-as susceptfwis a tais erros?<br />

Além <strong>de</strong>stes erros, as escalas nâo sâb baseadas na observaçâo direta do com -<br />

portnmento e isto leva o elaborador a fazer inferdncias sobre o <strong>de</strong>se ri penho<br />

a ser ana-<br />

lisado. Assim , a valida<strong>de</strong> <strong>de</strong> contefldo fica comprometida, uma vez que, com esse procedimento<br />

o conteûdo da avalialo n:o correspon<strong>de</strong>ria ao conteûdo da tarefa. A valida<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> discriminawo, ou seja, a cm cterfstica que leva o instnzmento a facilitar a<br />

distinçfo entre executores mais e menos eficientes tambëm é questionâvel nestas escalas.<br />

Um instplmento <strong>de</strong>ve ser confhvel dando informaçâo precisa e consistente do<br />

<strong>de</strong>semm nho do executor. Nestas escalas a conûabilida<strong>de</strong> é questionada em termos da<br />

concor d ância entre avaliadores e da possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ocorrdncia dos erros acima ' , o que<br />

tornam os dados <strong>de</strong> pouco valor cientffico.<br />

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