j *@ - Sociedade Brasileira de Psicologia

em aula: 1) discusGes sobre Nat x Cult, espaço para percepçâo da visâb dos alunos
sobre fnmflia, casamento, sexualidade, busca do parceiro, etc. . .
2) espaço para conversas sobre carreira, escolha'profisional, mercado
de trabnlho, etc. . .
nossa experi:ncia de vida:
1) nossa trajetöria # alunas
2) o fato de sermos clase mëdia intelectualizada
3) nossa carreira
4) sermos mulher
3. O porque da populaçâo estudada:
18 à 21 - a) fçindefiniçâb' social do seu estado de adulta, o que se reflete em termos
legais (marca civil)
b) o momento em que começa a colocar em prltica seu projeto de vida
no aspecto produtivo (Universidade-profissâb).
c) primeira opçâo de vida em termos futuros, opçâo aparentemente indi-
Wduali' definiçâo de sua trajetöria de inserçâb na sociedade como 1zm
todo.
Universitirias de clasx média:
4. Obtençâo de dados:
a) aceso aos meios dè comunicaçâb, portanto à imagem de tnova mulher''
veiculada. '
b) possibilidade econômica da realizaçâo do papel da nova mulher.
- 120 questionârios (85 -86)
- questionirios - dado o cariter das perguntas
- ZIm% PUC do 1 0 . ano (pela viv:ncia lmiversitiria nïo interferir nos dados obtidos) .
.-l alunas de 3 perfodos (mnnhâ', tarde e noite)
- alunas dos cursos: Pedagogia, Iztras, Direio, Economia, Administraçâo, Psicolo-
'
gia, Cidncias Sociais, Histöria, Ge'ografia, Secretariado
- 20 entredstas em profundidade.