Zulieferer im Netz Neustrukturierung der Logistik am ... - ISF München

zen der erforderlichen Koordinationsleistungen auf der Zulieferseite
(über Verbände oder andere Experten) vorzusehen. Wenn es gelingt.
Weiterbildungsverbünde auf der Zulieferebene um die Dimension der
Zusammenarbeit mit den großen Abnehmern zu erweitern, könnten sich
besonders günstige Voraussetzungen für die Bewältigung der neuartigen
Qualifikationsanforderungen ergeben.
Zur Einschätzung der erreichbaren Wirkungen von Weiterbildungskooperation
unter der Perspektive der Förderung der Funktionsfähigkeit des
Gesamtarbeitsmarkts läßt sich folgendes festhalten:
- Die laufende und umfassende Anpassung und Verbesserung vorhandener
Qualifikationen während bestehender Arbeitsverhältnisse mit
Akzent auf den »Lernort Betrieb« ist angesichts der auftretenden
neuen Anforderungen unbedingt notwendig und kann weder durch
eine (natürlich sinnvolle) »Modernisierung« der Erstausbildungsgänge
noch durch losgelöst von der betrieblichen Tätigkeit laufende Qualifizierungsaktivitäten
ersetzt werden.
- Überbetriebliche Weiterbildungskooperation leistet u.a. durch: die
Heranführung kleiner Betriebe, das Erreichen bisher weitgehend ausgeschlossener
Arbeitskräftegruppen sowie durch Vermittlung von
Grundlagenkenntnissen auch einen Beitrag zur Verbesserung der
Funktionsfähigkeit des berufsfachlichen Arbeitsmarkts, auf den wiederum
gerade Kleinbetriebe bei der Versorgung mit Fachkräften angewiesen
sind.
Wenn es um die aus arbeitsmarkt- oder bildungspolitischer Sicht
wünschbaren Effekte geht, stellt sich auch die Frage, ob diese Zielsetzungen
über örtliche Förderung verwirklicht werden können. Die Erstausbildung
im Rahmen des dualen Systems ist in der Bundesrepublik eine Aufgabe,
die unter maßgeblicher öffentlicher Beteiligung erfolgt. Und zwar
sowohl in Form der Normierung von Bildungsgängen (unter Einbeziehung
der Tarifparteien) als auch in Form erheblicher finanzieller Unterstützung
(z.B. durch die staatlichen berufsbildenden Schulen). Die Weiterbildung
dagegen bleibt weitestgehend den Arbeitskräften bzw. den
Unternehmen überlassen. Wenn daher davon auszugehen ist, daß der
Stellenwert von Weiterbildung im Verhältnis zur Erstausbildung weiter
steigt, stellt sich die Frage, ob nicht auch hier öffentliche Beteiligung
sinnvoll wäre. Die gesetzliche Normierung der Weiterbildung in einer der
Erstausbildung vergleichbaren Form steht offenbar nicht zur Debatte.
Dagegen hat es zur Frage der Steuerung von Weiterbildung über öffentliche
Förderung bereits politische und wissenschaftliche Diskussionen,
Mendius/Wendeling-Schröder (1991): Zulieferer im Netz - Zwischen Abhängigkeit und Partnerschaft.
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-68012