Psychiatrische Pflege, psychische Gesundheit und Recovery ...

Das Behandlungserleben bzw. die Behandlungszufriedenheit haben wir mit
dem in Deutschland entwickelten Instrument „Behandlungseinschätzung stationärer
Therapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie BesT-KJ-J“ (Jugendliche)
[12] erhoben, den wir mit Fragen zu spezifischen Elementen der Behandlung in
den Studienstationen und zum Behandlungserfolg ergänzt haben. Der BesT-KJ-
J besteht aus 32 likert-skalierten Items, welche die Beurteilung von 5 Dimensionen
der stationären Behandlung repräsentieren: Individualisierte Behandlung
(ib), Globale Zufriedenheit (gz), Hotel/Wohlfühle (hw), Distanz von zuhause
(d, Akzeptanz als Individuum (ai). In ergänzenden 22 Items zum BesT-KJ-J
haben wir die Beurteilung verschiedener Elemente des spezifischen Angebots
der Stationen erfragt: Sozialpädagogische/pflegerische Bezugspersonen, Angebote,
Stationsleben (Kochen; Tagesablauf; Freizeitgestaltung; Einführung
auf der Station; Stationsregeln), Schule, Zwang.
Auswertung
Zur Erleichterung der Interpretation haben wir die Zufriedenheitswerte aufgrund
ihrer Verteilung in unserer Studie nach Quartilen in vier Kategorien
eingeteilt. Die Kategorien drücken aus, zu welcher relativen Gruppe der entsprechende
Wert gehört: ≤ erstes (unterstes) Quartil: geringe Zufriedenheit; >
1. und < Median: eher geringe Zufriedenheit; > Median und < 3. Quartil: eher
hohe Zufriedenheit; ≥ 3. (höchstes) Quartil: hohe Zufriedenheit.
In explorativem Sinn haben wir einige Zusammenhänge der Zufriedenheit mit
dem Behandlungserfolg und mit PatientInnenmerkmalen (Geschlecht, Diagnosen,
etc.) untersucht.
Die Antworten auf die offenen Fragen wurden kategorisiert und mit den Fragebogenthemen
in Beziehung gesetzt.
Ergebnisse
Von den 177 im Untersuchungszeitraum ausgetretenen Jugendlichen erfüllten
103 die Einschlusskriterien und waren grundsätzlich für die Studie rekrutierbar.
Von diesen gaben 35 Jugendliche (34%) ihre explizite Zustimmung zur
Teilnahme. Mindestens eine Befragung konnten wir bei 27 Jugendlichen (26%)
realisieren. 15 Jugendliche konnten wir zu beiden Zeitpunkten befragen.
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