BRUNO GASPARINI CURITIBA 2005 - Universidade Federal do ...

paradigma freqüentemente nem são vistos”. A busca dos cientistas não é motivada pela
descoberta constante de novas aplicações; e até mesmo, com muita freqüência,
“mostram-se intolerantes com aquelas inventadas por outros. Em vez disso, a pesquisa
científica normal está dirigida para a articulação daqueles fenômenos e teorias já
fornecidos pelo paradigma. 25
Ao mesmo tempo, este paradigma transforma o mundo científico, pois o
conhecimento passa a ter novas aplicações e significações. Só a mudança, a substituição
do modelo anteriormente vigente, já proporciona um momento de ebulição e de novas
utilizações. T. Künh afirma: “(..) Guiados por um novo paradigma, os cientistas adotam
novos instrumentos e orientam seu olhar em novas direções. E o que ainda é mais
importante: durante as revoluções, os cientistas vêem coisa novas e diferentes quando,
empregando instrumentos familiares, olham para os mesmos pontos já examinados
anteriormente.” 26
Assim, o novo paradigma não é posto em xeque, as externalidades e
conseqüências não são o objeto primordial dos praticantes da ciência sob o pressuposto
do novo paradigma. Apenas as utilidades e aplicações são objeto de trabalho e
preocupação. Tal fato pode revelar a fragilidade e falibilidade do pressuposto da atual
revolução biotecnológica, que, por isso mesmo, merece cautela e discernimento quanto às
possibilidades que apresenta. T Künh disserta sobre a problemática, assegurando que
quanto mais se envolve com a “ciência normal”, os pesquisador torna-se um
“solucionador de quebra-cabeças”, mas não alguém que põem o paradigma em xeque.
Portanto, embora possa, “durante a busca da solução para um problema determinado,
testar diversas abordagens alternativas, rejeitando as que não produzem o resultado
desejado, ao fazer isso ele não está testando o paradigma.” Com isso, a problemática
formulada pelo cientista testa as adequações, mas não “as regras do jogo”. O paradigma
já se encontra estabelecido 27
25 KUHN, Thomas S. Idem, p. 45.
26 KUHN, Thomas S. Idem, p. 145.
27 KUHN, Thomas S. Idem, p. 184.
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