BRUNO GASPARINI CURITIBA 2005 - Universidade Federal do ...

Nacional Bruto”. Por fim, destaca a ausência das pesquisas comportamentais das
“pessoas ao adquirir renda, consumir e investir”, como subsídio fundamental no
levantamento das análises econômicas. 83
Se formulado um histórico da moderna ciência econômica mundial, nos
últimos trezentos anos, percebe-se que, desde o século XVIII, com Sir Willian Petty,
amigo de Isaac Newton, passando pelos mercantilistas , por John Locke, por Quesnay e
os fisiocratas e chegando até Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, John Stuart Mill e
John Maynard Keynes, os fundamentos newtonianos e cartesianos permeiam a ciência
econômica, bem como a fundamentação antropocêntrica serve de substrato para as
considerações destes autores. Foram a partir destas bases teóricas, que surgiram as
escolas econômicas mais recentes.
Já no século XX, o modelo Keynesiano foi totalmente assimilado pela
principal corrente do pensamento econômico, que também ignorava a estrutura detalhada
da economia e a natureza quantitativa de seus problemas. Em meados dos anos 70, os
resultados da economia Keynesiana se tornaram evidentes e incontestáveis. Fritjof Capra
trabalha a problemática, anunciando a insuficência deste modelo econômico e
prenunciando o seu esgotamento. O autor afirma que “o modelo Keynesiano é hoje
inadequado porque ignora muitos fatores que são fundamentais para a compreensão da
situação econômica. Ele se concentra na economia interna, dissociando-a da rede
econômica global e desprezando os acordos econômicos internacionais; negligencia o
esmagador poder político das empresas multinacionais, não dá atenção às condições
políticas e ignora os custos sociais e ambientais das atividades econômicas”. Salienta, por
fim, acerca de sua inconsistência, que “a abordagem Keynesiana pode fornecer um
conjunto de possíveis roteiros, mas não pode formular previsões específicas. Tal como
ocorre com a maior parte do pensamento econômico cartesiano, ela durou mais do que
sua utilidade justifica”. 84
Inobstante as escolas econômicas mais recentes se utilizem de inúmeras
denominações, “síntese neoclássica-keynesiana”, “pós-keynesiana”, “escola de Chicago”,
a abordagem dos problemas continua embasada nos mesmos princípios científicos de
83 CAPRA, Fritjof. Idem, p. 183.
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