MENSCHENRECHTE VERSTEHEN - ETC Graz

te vorzutragen. Schließlich trifft die/der RichterIn
eine Entscheidung, die zumindest einem
Großteil der dargelegten Meinungen und Forderungen
Rechnung tragen sollte. Anschließend
schütteln die TeilnehmerInnen in einer
kurzen Auflockerungsübung ihre Rollen ab.
Feedback: Die TeilnehmerInnen kommen im
Sesselkreis zusammen. Wie hat sich jedeR
einzelne in ihrer/seiner Rolle gefühlt? Sind
Gewissenskonflikte bei der Abwägung der
verschiedenen Menschenrechte aufgetreten?
Zum Abschluss der Übung kann die/der GruppenleiterIn
einen Auszug aus der Urteilsbegründung
vom 19. April 2001 vorlesen: „Der
Zweck (...) eines preisgünstigeren Zugangs zu
Medikamenten (...) ist anerkennenswert und,
im Kontext der HIV/AIDS-Epidemie eine verfassungsmäßige
Verpflichtung höchsten Ran-
BIBLIoGRAPHIE
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RECHT AUF GESUNDHEIT
ges in Verbindung mit der Pflicht des Staates,
eine Reihe von Grundrechten zu respektieren,
zu schützen, zu fördern und zu gewährleisten,
darunter auch die Rechte auf menschliche
Würde und auf Leben (die als Basis aller
anderen Rechte gelten) (...). Der (...) Angriff
der Kläger (d.h. der Pharmakonzerne) auf das
Gesetz ist kein Verdienst.“
Verwandte Rechte und Themen:
Globalisierung, Diskriminierung
Adaptiert aus: bpb, Deutsches Institut für
Menschenrechte, Europarat. 2005. Kompass.
Menschenrechtsbildung für die schulische und
außerschulische Arbeit mit Jugendlichen und
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