MENSCHENRECHTE VERSTEHEN - ETC Graz

ichtshofes
2002 Inkrafttreten des Änderungsprotokolls
zur Kinderrechtskonvention
bezüglich der Teilnahme von Kindern
an bewaffneten Konflikten
2003 Protokoll über explosive Kriegsreste
(Waffenprotokoll V)
AUSGEWÄHLE ÜBUNGEN
Übung I: Warum soll man
humanitäres Völkerrecht achten?
Teil I: Einleitung
Für viele Menschen scheint es absurd, dass
es in bewaffneten Konflikten Regeln geben
soll, da die Idee des Krieges der Idee der Menschenrechte
widerspricht. Es ist aber eine Tatsache,
dass die meisten Länder die Regeln des
humanitären Völkerrechts akzeptieren und
durchsetzen. Warum ist das so? In der vorgeschlagenen
Diskussion bekommen die TeilnehmerInnen
Fragen, die ihnen helfen werden,
sich durch die Hauptgründe für die Befolgung
humanitären Völkerrechts durch Staaten in
bewaffneten Konflikten zu arbeiten.
Diskussionsfragen
1. Wenn ich einen Krieg gewinne, warum sollte
ich Regeln befolgen, die mich einschränken?
2. Wenn diese Regeln immer missachtet werden,
warum brauchen wir sie?
3. Brauchen wir wirklich humanitäres Völkerrecht,
wo es doch Menschenrechte gibt?
Warum machen es die Staaten nicht einfach
schwieriger, menschenrechtliche Verpflichtungen
in bewaffneten Konflikten außer
Kraft zu setzen?
MENSCHENRECHTE IN BEWAFFNETEN KoNFLIKTEN
2005 Zusatzprotokoll über die Annahme
eines zusätzlichen Schutzzeichens
(Zusatzprotokoll III)
2008 Verabschiedung der Konvention
über Streuminen
Quelle: IKRK: http://www.icrc.org/ihl
4. Wie kann humanitäres Völkerrecht vorgeben,
die Aussicht auf Frieden und Menschliche
Sicherheit zu verbessern, wenn es die
Realität des bewaffneten Konfliktes anerkennt?
Teil II: Allgemeine Information
Art der Übung: Diskussion
Ziele: Die Notwendigkeit von Regeln in bewaffneten
Konflikten zu verstehen; sich der
schwierigen Fragen aufgrund der Idee des humanitären
Völkerrechts bewusst zu werden;
die Gründe kennen zu lernen, warum Staaten
humanitäres Völkerrecht respektieren; die
Komplementarität von Menschenrechten und
humanitärem Völkerrecht zu verstehen; einige
Grundregeln des humanitären Völkerrechts
kennen zu lernen
Zielgruppe: Jugendliche und Erwachsene
Gruppengröße: 12-20
Zeit: 90 Minuten
Materialien: Kopien der Prinzipien humanitären
Völkerrechts und der Grafik, die die
Komplementarität von Menschenrechten und
humanitärem Völkerrecht zeigt (siehe Modul);
Tafel oder Flipchart, auf der einige der
Schlüsselideen der Diskussion aufgeschrieben
werden können; Diskussionsfragen (eine Wo-
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