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El Síndrome de Burnout en organizaciones policiales - Biblioteca ...

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Capítulo 3. <strong>El</strong> <strong>Síndrome</strong> <strong>de</strong> “Quemarse por el trabajo” (<strong>Burnout</strong>)<br />

También Seltzer y Numerof (1988) dan cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> una sólida correlación inversa<br />

<strong>en</strong>tre la consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>l lí<strong>de</strong>r y el burnout que pa<strong>de</strong>c<strong>en</strong> los subordinados. En el ámbito<br />

<strong>de</strong> los servicios sociales, el apoyo percibido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oficina c<strong>en</strong>tral y local, un clima <strong>de</strong><br />

confianza y apertura, una supervisión compet<strong>en</strong>te, y el reconocimi<strong>en</strong>to han sido<br />

asociados también con m<strong>en</strong>ores niveles <strong>de</strong> burnout (O´Driscoll y Schubert, 1988;<br />

Shinn, Rosario, Morch y Chesnut, 1984). Sin embargo, <strong>de</strong>be t<strong>en</strong>erse <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que <strong>en</strong><br />

otras investigaciones esta conexión se establecía a través <strong>de</strong> la ambigüedad <strong>de</strong> rol<br />

(Digman y cols., 1986). Ese efecto mediador también aparece <strong>en</strong>tre apoyo y t<strong>en</strong>sión<br />

laboral, si bi<strong>en</strong> <strong>en</strong> este caso tanto el conflicto como la ambigüedad <strong>de</strong> rol están<br />

pres<strong>en</strong>tes (Schaubroeck, Cotton y J<strong>en</strong>nings, 1989).<br />

Des<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> mediación, el apoyo social pue<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rar la relación<br />

<strong>en</strong>tre estrés y burnout al ofrecer soluciones a situaciones estresantes o facilitar la puesta<br />

<strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> respuestas <strong>de</strong> afrontami<strong>en</strong>to útiles. Des<strong>de</strong> esta base se obti<strong>en</strong>e apoyo<br />

parcial o íntegro para ese efecto mo<strong>de</strong>rador (Constable y Russell, 1986; Etzion, 1984;<br />

Fimian, Pierson y McHardy, 1986; Koeske y Koeske, 1989 a y b; Russell y cols., 1987);<br />

si bi<strong>en</strong> <strong>en</strong> otros casos no se confirma (Dignam y cols., 1986; Jayaratne, Chess y Kunkel,<br />

1986; Leiter, 1991; Melamed, Kushnir y Meir, 1991; Lee y Ashforth, 1993).<br />

La dim<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> cansancio emocional <strong>de</strong>l MBI es la que parece acaparar<br />

principalm<strong>en</strong>te los efectos moduladores <strong>de</strong>l apoyo social (Pretorius, 1994). Así, Koeske<br />

y Koeske (1989a; 1989b), con trabajadores sociales, obti<strong>en</strong><strong>en</strong> que el apoyo social<br />

modula la relación <strong>en</strong>tre sobrecarga laboral y cansancio emocional. Por otra parte,<br />

Russell y cols. (1987) indican que el apoyo social <strong>de</strong>l supervisor modula los efectos <strong>de</strong>l<br />

estrés laboral sobre la dim<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> <strong>de</strong>spersonalización.<br />

Por su parte, Koniarek y Du<strong>de</strong>k (1996) examinan la influ<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l apoyo social<br />

<strong>en</strong> el lugar <strong>de</strong> trabajo y el apoyo social g<strong>en</strong>eral sobre las relaciones <strong>en</strong>tre estrés y estrés<br />

<strong>de</strong> rol, y los compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>l síndrome <strong>en</strong> personal <strong>de</strong> <strong>en</strong>fermería. <strong>El</strong> rol <strong>de</strong>l apoyo<br />

social para <strong>de</strong>terminar el nivel <strong>de</strong> las dim<strong>en</strong>siones concretas <strong>de</strong>l síndrome varió <strong>de</strong><br />

acuerdo con el tipo y foco <strong>de</strong> apoyo. No se <strong>en</strong>contraron correlaciones significativas<br />

<strong>en</strong>tre cansancio emocional y apoyo social <strong>de</strong> ningún tipo. <strong>El</strong> nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>spersonalización<br />

se relacionó con el apoyo g<strong>en</strong>eral, mi<strong>en</strong>tras que la realización personal estuvo<br />

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