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El Síndrome de Burnout en organizaciones policiales - Biblioteca ...

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<strong>El</strong> <strong>Síndrome</strong> <strong>de</strong> <strong>Burnout</strong> <strong>en</strong> <strong>organizaciones</strong> <strong>policiales</strong>: Una aproximación secu<strong>en</strong>cial<br />

variables moduladoras las características individuales y las estrategias <strong>de</strong> afrontami<strong>en</strong>to.<br />

No obstante, una omisión significativa <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo es el rol <strong>de</strong> los factores situacionales<br />

(p.e., apoyo social) como mo<strong>de</strong>radores pot<strong>en</strong>ciales, las relaciones interpersonales son<br />

incluidas <strong>en</strong>tre los antece<strong>de</strong>ntes.<br />

Antece<strong>de</strong>ntes Estrés Resultados Consecu<strong>en</strong>cias<br />

Intraorganizacionales<br />

Ambi<strong>en</strong>te Físico<br />

Luz, ruido, temperatura,...<br />

Nivel individual<br />

Sobrecarga, conflicto y<br />

ambigüedad <strong>de</strong>rol,<br />

responsabilidad por<br />

personas...<br />

Nivel grupal<br />

Falta <strong>de</strong> cohesión,<br />

conflictos, insatisfacción,...<br />

Nivel organizacional<br />

Clima, tecnología, estilos<br />

<strong>de</strong> dirección, diseño<br />

organizacional,<br />

características <strong>de</strong>l puesto,..<br />

Extraorganizacionales<br />

Relaciones familiares,<br />

problemas económicos,...<br />

Trabajo, carrera y estrés<br />

vital<br />

Como es percibido por<br />

uno mismo, subordinados<br />

y supervisores.<br />

Trabajo, carrera y estrés<br />

vital<br />

Como es medido por<br />

médicos y ci<strong>en</strong>tíficos<br />

conductuales.<br />

Difer<strong>en</strong>cias individuales:<br />

Cognitivo/Afectivo<br />

Tipo <strong>de</strong> personalidad,locus<br />

<strong>de</strong> control, tolerancia a la<br />

ambigüedad, autoestima, ...<br />

Figura IV. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> estrés ori<strong>en</strong>tado a la dirección<br />

(Tomado <strong>de</strong> Ivancevich y Matteson, 1989: 58).<br />

En su revisión Kahn y Byosiere (1992) <strong>de</strong>sarrollan también una propuesta<br />

integradora para el estudio <strong>de</strong>l estrés laboral, que incluye el esquema <strong>de</strong> la familia <strong>de</strong> los<br />

mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> ambi<strong>en</strong>te social junto a elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> otros mo<strong>de</strong>los apoyados por la<br />

investigación empírica (Figura V). Cinco elem<strong>en</strong>tos se integran <strong>en</strong> una secu<strong>en</strong>cia causal<br />

que conduce <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las características organizacionales a estresores específicos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

éstos a los procesos perceptuales y cognitivos, y posteriorm<strong>en</strong>te a las respuestas<br />

-69-<br />

Variables<br />

mo<strong>de</strong>radoras<br />

Fisiológicos<br />

Colesterol, presión<br />

sanguínea,catecolaminas<br />

Conductuales<br />

Satisfacción (trabajo,<br />

carrera, vida)<strong>de</strong>sempeño,<br />

abs<strong>en</strong>tismo,...<br />

Difer<strong>en</strong>cias individuales:<br />

Demográficas y <strong>en</strong> conducta<br />

Edad, sexo, educación,<br />

ocupación,horas totales<br />

trabajadas, estado <strong>de</strong> salud<br />

Enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

adaptación<br />

Coronarias, artritis<br />

reumática, úlceras,<br />

alergias, dolor <strong>de</strong><br />

cabeza, ansiedad,<br />

<strong>de</strong>presión, apatía,...

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