Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

INTRODUCCIÓN
LA METODOLOGÍA ETNOGRÁFICA
REFLEXIONES Y DISCUSIONES A PARTIR DE UN CURSO
PARA DOCENTES
CARIDAD HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
La Etnografía forma parte de la Antropología desde sus inicios, aunque fue
Malinowski 1 quien primero sistematizó cómo llevar a cabo el trabajo de campo
en su obra Los argonautas del Pacífico occidental, pues la Etnografía se apoya
fundamentalmente en el llamado «trabajo de campo» etnográfico.
Posteriormente otros muchos antropólogos han tratado la metodología etnográfica,
dado que forma parte esencial de la formación de los antropólogos y
es una de las señas de identidad tanto de la disciplina como de los profesionales
de la misma.
Pero es cierto que, desde la Antropología, esta metodología específicamente
antropológica ha pasado a otros campos disciplinares, entre los que está el de
las Ciencias de la Educación, de tal forma que esta metodología etnográfica ya
no sólo se utiliza en estudios antropológicos y por antropólogos, sino en otros
muchos espacios y en objetos de estudio vinculados a contextos educativos, hasta
el punto que hoy es familiar en entornos académicos el nombre de Etnografía
Escolar para señalar estudios de corte etnográfico en ámbitos de la educación,
tanto si es realizada por antropólogos como por cualquier otro profesional.
1 Bronislaw Malinoswki, original 1922, en español última versión 2001. Fundamentalmente en el
apartado titulado: «Introducción: objeto, método y finalidad de esta investigación», texto recogido en
Velasco et al. (1993), pp. 21-42.
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