Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

LA RECREACIÓN HISTÓRICA EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS SOCIALES:
METODOLOGÍA, BUENAS PRÁCTICAS Y
DESARROLLO PROFESIONAL
INTRODUCCIÓN
JOSÉ JUAN DE PAZ SÁNCHEZ Y MARIO FERRERAS LISTÁN
UNIVERSIDAD DE HUELVA
La Recreación Histórica (RH) es una actividad recreativa, educativa, cultural y
social, que consiste en reproducir ciertos aspectos y/o hechos del pasado, tratando
de representar el ambiente de la época. El objetivo es reconstruir lo más fielmente
posible la forma de vida de un período histórico determinado, en relación,
especialmente, con la vida cotidiana y siempre que sea posible en el mismo entorno
en el que tuvo lugar. Se diferencia de una actuación dramática en el nivel de
participación e inmersión de los participantes, la audiencia, y el grado de improvisación
o cumplimiento más o menos estricto del guión (Madeira y De Paz, 2009).
Nuestro interés desde un punto de vista educativo debe ser proporcionar al
alumnado un conocimiento completo de los acontecimientos históricos. Además
debemos subrayar la importancia de estudiar la mentalidad, reflejada en la filosofía,
la economía, la literatura o la música. Es por eso, que el resultado de un
estudio de los períodos que recreemos debe ofrecer una amplia gama de actividades
como: elaborar una indumentaria como la que la gente solía llevar en
esa época; recrear una variedad de actividades típicas de un período que ya no
existen o que están a punto de extinguirse; reconstruir un evento militar, algo
muy común y, desde nuestro punto de vista, sólo recomendable si éste se desarrolla
dentro de un contexto donde se fomenten actitudes de educación para
la paz y de tolerancia de culturas, que impidan siempre la creación de entornos
que favorezcan la agresividad y la intolerancia; hablar de ideas y como
ponerlas en práctica, cubriendo los aspectos específicos de la vida cotidiana de
diferentes comunidades y de la gente corriente; o explicar y representar la
estructura social y económica de sociedades históricas.
[ 525 ]