Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS COMO PROCESO DE TRANSFORMACIÓN SOCIO-INDIVIDUAL
Grupos
Los grupos estudiados se encuentran dentro de la educación formal y de la
educación no formal.
En Basauri los grupos estudiados pertenecen al centro de EPA de la localidad,
es decir están dentro de la educación formal. Uno de los grupos está formado
por 20 mujeres que realizan un curso relacionado con la salud y que se
inscribe dentro de las enseñanzas abiertas. El otro grupo EPA de Basauri está
formado por 13 mujeres que estudian euskera y cultura vasca, y que se inscribe,
también, dentro de las enseñanzas abiertas
En Arrigorriaga los grupos estudiados pertenecen a la educación no formal.
En estos momentos el grupo responsable de los mismos es la empresa «Asti»,
contratada por el Ayuntamiento, pero el servicio educativo surgió dentro de lo
que hace más de 20 años se llamaba Promoción de la Mujer, por lo que son
grupos que llevan muchos años funcionando y en los que algunas de sus participantes
colaboran desde su inicio. Uno de los grupos está en el casco urbano
de Arrigorriaga y el número de mujeres que lo componen es de 17. El otro
grupo se encuentra en Abusu, un barrio que dista del casco urbano unos cinco
km, y se compone de 10 mujeres.
Método etnográfico y trabajo de campo
El método utilizado es el etnográfico definido por Aguirre Batzan (1995) 4 ,
como:
el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad o de alguno de sus
aspectos fundamentales, bajo la perspectiva de las comprensión global de la misma.
Ésta está relacionada con la etnología, que hace referencia al estudio comparativo
de varias culturas, a partir de los estudios etnográficos de las mismas, y
con la antropología, que es la disciplina científica que pretende la creación de
teorías y modelos de conocimiento para comprender las culturas humanas y aplicarlas
al desarrollo de la persona (López Gorriz, 2004: 79).
Teniendo en cuenta este método las técnicas utilizadas para la realización
del trabajo de campo han sido las técnicas cualitativas. La base del estudio son
las reuniones que tuve con los grupos de mujeres y su profesorado. En esas
reuniones les explicaba el estudio que estaba haciendo y les pasaba un cuestionario
que me entregaban al final de la sesión. Además, les planteaba otra
serie de preguntas sobre las que discutir y de ese modo poder recabar datos de
una manera más informal y directa. Las reuniones con el profesorado han con-
4 Obra de Aguirre Batzán citada por Isabel López Gorriz.
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