Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

LA INVESTIGACIÓN SOBRE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
COMO DIÁLOGO ENTRE INVESTIGACIÓN TEÓRICA
E INVESTIGACIÓN APLICADA
UNA INVESTIGACIÓN DIALÓGICA Y COOPERATIVA
IVO MATTOZZI
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
Mi trabajo de investigación empezó, hace ya treinta años, por la necesidad
de responder a problemas planteados por grupos de profesores reflexivos e
insatisfechos con la enseñanza y el aprendizaje de la historia, y se ha desarrollado
mediante la interacción con los grupos que han querido formar, finalmente,
una asociación de profesores e investigadores de didáctica de la historia
(«Clio ‘92»). En la asociación la investigación teórica y la aplicada se
entrelazan y se desarrollan en relación con todos los aspectos de la didáctica
de la historia.
El desarrollo de mi investigación es fruto de esta colaboración y estoy orgulloso
de reivindicarla como un modo específico de investigar dentro de la
didáctica de la historia.
He intentado reagrupar los ejes de la investigación en seis campos y representar
sus nexos de unión y sus conexiones en una tabla.
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