Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

CONCLUSIONES
1) El esfuerzo de aproximación a la objetividad ha consistido en buscar la
fórmula adecuada para que el cuestionario se acerque a una situación de maltrato
vivenciada, evitando sesgos y valoraciones en su formulación que distorsionen
la respuesta.
2) No es posible conocer la conducta en toda su complejidad (motivación,
valoración…), pero sí acercarse a las estrategias de afrontamiento dominantes
para perfilar tipologías para el conjunto de la muestra.
3) Conocer las tendencias y las tipologías puede aportar información significativa
para detectar el campo de necesidades y abordar el proceso de intervención
didáctica en el aula.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RAFAEL LÓPEZ ATXURRA Y M.ª ÁNGELES DE LA CABA COLLADO
BAUMAN, Z. (2007). Tiempos líquidos. Vivir en una época de incertidumbre. Barcelona:
Tusquets.
CARBONELL, E. y SALA, R. (2003). Aún no somos humanos. Propuestas de humanización
para el tercer milenio. Barcelona: Península.
CIVES (2005). Educación para la ciudadanía. Propuesta de Educación Ético Cívica.
Madrid: Fundación Cives.
DELORS, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Unesco.
DENZIN, N. K, y LINCOLN, Y,S. (2000). Handbook of Qualitative Research. New York:
Sage.
ELIAS, N. (1987). El proceso de la civilización. Investigaciones sociogenéticas y psicogenéticas.
Madrid : FCE.
ELZO, J., FEIXA C, y JIMÉNEZ-SALINAS, E. (2006). Jóvenes y valores, La clave par la
sociedad del futuro. Barcelona: Fundación «la Caixa».
ENZENSBERGER, H. M. (1994). Perspectivas de guerra civil. Barcelona: Anagrama.
— (2007). El perdedor radical. Ensayo sobre los hombres del terror. Barcelona: Anagrama.
GREENWOOD, L. (ed.) (2007). Adolescentes violentos. La comprensión del impulso destructivo.
Madrid: Neo Person.
HOBSBAWM, E. (2007). Guerra y paz en el siglo XXI. Barcelona: Crítica.
INNERARITY, D. (2004). La sociedad invisible. Madrid: Espasa-Calpe.
JOXE, A. (2003). El imperio del caos. Las repúblicas frente a la dominación estadounidense
en la posguerra fría. Buenos Aires: FCE.
[ 270 ]