Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

EL MÁSTER DE SECUNDARIA, EN SU MODALIDAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
El módulo específico de Geografía e Historia dispone, como todos los demás,
de 24 créditos ECTS. La docencia del mismo se ofertó a los Departamentos de
Historia I, Historia II y Geografía, de la Universidad. Los dos primeros dieron la
callada por respuesta, de modo que sólo el Departamento de Geografía, en concreto
el área de Didáctica de las Ciencias Sociales, se ha hecho cargo de la
docencia.
El módulo se estructura en tres materias y seis asignaturas, de la siguiente
manera:
1. Materia: «Complementos para la formación disciplinar en Geografía e
Historia», que consta de una asignatura homónima de cuatro créditos, que introduce
unos contenidos referidos a la evolución epistemológica reciente de la
Historia y la Geografía, el estudio del paisaje, las sociedades históricas, el
Patrimonio y técnicas de análisis e interpretación de datos en Historia y
Geografía. Con unos objetivos entre los que destacamos: conocer y valorar las
aportaciones de los diferentes paradigmas en la configuración de las Ciencias
Sociales y su relación con la enseñanza y el valor formativo de estas ciencias,
conocer los contenidos de Geografía e Historia que se cursan en la enseñanza
secundaria así como los contextos y situaciones en que se usan.
2. Materia: «Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en
Geografía e Historia», que también se imparte como una signatura de cuatro
créditos que estudia el diseño de las programaciones y el desarrollo de habilidades
para la investigación educativa y la innovación docente. Con unos objetivos
referidos a: saber preparar y elaborar unidades didácticas, identificar los
problemas relativos a la enseñanza y aprendizaje de las Geografía y la Historia
y plantear alternativas y soluciones, así como propuestas docentes innovadoras.
3. Materia: «Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales, Geografía e
Historia en educación Secundaria» Esta materia, que dispone de dieciséis créditos,
se articula en cuatro asignaturas, cada una de ellas cuatro créditos. Las
asignaturas son las siguientes:
Aprendizaje y enseñanza de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
en la ESO.
Aprendizaje y Enseñanza de la Historia en el bachillerato.
Aprendizaje y enseñanza de la Geografía en el bachillerato.
Aprendizaje y enseñanza de la Historia del Arte en el bachillerato.
En cada una de ellas se tratan los aspectos referentes a su enseñanza en
cada nivel educativo, haciendo especial hincapié en el desarrollo práctico de su
docencia, organización de las clases, selección y elaboración de materiales educativos,
metodología, recursos y evaluación. También se incluye la preparación
de la prueba de acceso a la universidad.
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