Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

LA TRANSICIÓN ENTRE TEORÍA Y CAMPO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
El uso de diversos instrumentos puede ayudar a elevar el nivel de confiabilidad
de la información que se obtiene y, al mismo tiempo, asegurar que con
la información obtenida se puedan contestar las preguntas y cumplir con los
objetivos de la investigación.
La coherencia entre el área de conocimiento, enfoque teórico, diseño metodológico,
modelo de análisis e instrumentos de obtención de la información
debe ser un principio que debe vigilar el investigador de manera permanente.
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