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Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

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Idealfall nimmt je<strong>der</strong> dieser Beamten einmal im Jahr an einem vier- bis fünftägigen<br />

Seminar <strong>und</strong> an vier Tagesseminaren teil. Zur Erfüllung dieser Aufgabe stehen in<br />

sechs Trainingsstützpunkten im Land ca. einh<strong>und</strong>ert Trainer zur Verfügung. Die<br />

fachliche Anleitung <strong>der</strong> IF-Trainer erfolgt durch Lehrtrainer, die <strong>der</strong> Fachhochschu-<br />

le <strong>der</strong> <strong>Polizei</strong> in Basdorf angeglie<strong>der</strong>t sind.<br />

Die Integrierte <strong>Fortbildung</strong> ist die wichtigste Form <strong>der</strong> dezentralen <strong>Fortbildung</strong> <strong>der</strong><br />

<strong>Polizei</strong> des Landes Brandenburg, da sie alle im Außendienst tätigen <strong>Polizei</strong>beamten<br />

regelmäßig erfasst, während die an<strong>der</strong>en Bereiche <strong>der</strong> verhaltensorientierten<br />

<strong>Fortbildung</strong> nur mit wenigen Seminaren für einen jeweils recht kleinen Teilnehmerkreis<br />

wirksam werden. Sie stellt den einzigen Bereich <strong>der</strong> verhaltensorientierten<br />

<strong>Fortbildung</strong> <strong>der</strong> Brandenburger <strong>Polizei</strong> dar, <strong>der</strong> nicht zentral an <strong>der</strong> Fachhochschule<br />

<strong>der</strong> <strong>Polizei</strong>, son<strong>der</strong>n dezentral bei den einzelnen Behörden <strong>und</strong> Einrichtungen<br />

angesiedelt ist. Als Instrument zur landesweiten Än<strong>der</strong>ung von Verhaltensweisen<br />

<strong>der</strong> <strong>Polizei</strong>beamten kommt somit nur die Integrierte <strong>Fortbildung</strong> in Frage.<br />

In den 90er Jahren verän<strong>der</strong>ten sich erneut das Berufsbild des <strong>Polizei</strong>beamten<br />

<strong>und</strong> die Rahmenbedingungen des <strong>Polizei</strong>dienstes. Die <strong>Polizei</strong> war nun größeren<br />

Sparzwängen ausgesetzt. Es wurden aber auch For<strong>der</strong>ungen nach einer größeren<br />

Bürgernähe laut. Der größeren Bürgernähe stand jedoch ein gestiegenes Gefährdungspotenzial<br />

gegenüber (vgl. KfN 2002). Somit stand die <strong>Polizei</strong> vor dem Problem,<br />

mehrere sich wi<strong>der</strong>sprechende Aufgaben lösen zu müssen. Um den Sparzwängen<br />

Rechnung zu tragen, musste sie mit weniger Personal <strong>und</strong> materiellen<br />

Ressourcen einem erhöhten Sicherheitsbedürfnis <strong>der</strong> Bevölkerung gerecht werden,<br />

also mehr leisten als zuvor. Dies sollte so „zivil“ wie möglich, also unter größter<br />

Bürgernähe erfolgen. Dabei musste jedoch einem erhöhten Bedarf nach Eigensicherung<br />

Rechnung getragen werden. Diese konträren Anfor<strong>der</strong>ungen führten<br />

in mehreren B<strong>und</strong>eslän<strong>der</strong>n zur Initiierung von Projekten wie dem TQM, zur Entwicklung<br />

von Leitbil<strong>der</strong>n des <strong>Polizei</strong>beamten, o<strong>der</strong> - wo auch dass nicht mehr<br />

ausreichte, wie z.B. in Berlin <strong>und</strong> Brandenburg - zu einer gr<strong>und</strong>legenden <strong>Polizei</strong>strukturreform.<br />

Im Land Brandenburg war <strong>der</strong> organisatorisch-administrative Teil<br />

dieser Reform zum 1. Juli 2002 in wesentlichen Zügen abgeschlossen. Die Ziele<br />

<strong>der</strong> <strong>Polizei</strong>strukturreform waren:<br />

12<br />

Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf

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