Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

- die Effektivität der Trainings, d.h. die Stärke der Effekte und die Generalisie-
rung der Trainingsinhalte, durch ständige Anwendung in der Praxis zunimmt,
- die Trainingseffekte sehr stark sind und
- eine mehrmalige Teilnahme an der IF zu stärkeren Trainingseffekten führt.
(HLPS "Carl Severing" 1994, S. 4)
Die Integrierte Fortbildung ist somit durchaus in der Lage, bei den Polizeibeamten
erwünschte Verhaltensänderungen zu erreichen. Trotz des messbaren Erfolges
der Integrierten Fortbildung und der Möglichkeit, mit ihrer Hilfe die Zahl der Be-
schwerden, Dienstunfälle und Widerstandshandlungen zu verringern, gab es je-
doch im Land Nordrhein-Westfalen in einigen Behörden bei Entscheidungsträgern,
Vorgesetzten und Teilnehmern der Seminare der Integrierten Fortbildung Akzep-
tanzprobleme. (Nierhoff 2000, S. 100)
Eine entsprechende „Schwachstellenanalyse“ sollte dazu dienen, die Fortbil-
dungsarbeit zu optimieren. In diesem Zusammenhang wurden drei Phasen der
Entwicklung der Integrierten Fortbildung unterschieden, wobei man davon aus-
ging, dass die erste Phase im wesentliche abgeschlossen sei:
In der ersten Phase sollten Beamte mit unterschiedlichen Aus-, Fort- und Weiter-
bildungsvoraussetzungen anhand von landeseinheitlichen Themen an die Intenti-
onen des Einsatzmodells im Sinne des Leitfadens 371 (LF 371) und an die Me-
thoden der verhaltensorientierten Fortbildung herangeführt werden.
In der zweiten Phase wird auf vorgegebene Lagen verzichtet und es wird die Mög-
lichkeit eingeräumt, behördenspezifische Themen unter Beachtung der Prinzipien
der Integrierten Fortbildung zu bearbeiten. Ziel in dieser Phase ist es, die Lerner-
gebnisse der Phase 1 zu vertiefen, um Wege zur Generalisierung und zum Transfer
der Erkenntnisse aufzuzeigen und gleichzeitig zielgruppennah zu trainieren.
In der dritten Phase strebt man an, „den bisher im Vordergrund stehenden Aspekt
der Effektivität mit dem Aspekt der Effizienz gleichberechtigt zu verbinden.“
(Nierhoff 2000, S. 101)
Im Ergebnis der letzen Evaluierung kam man auch zu dem Schluss, dass es sinnvoll
sei, diejenigen Polizeibeamten, die tatsächlich miteinander arbeiten, auch miteinander
trainieren zu lassen, „um das in der Integrierten Fortbildung Trainierte
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf
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