Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

treten. Hier spielt vor allem die Leistungsangst eine Rolle. „Leistungsangst läßt
sich definieren als die Besorgtheit und Aufgeregtheit angesichts von leistungsthe-
matischen Anforderungssituationen, die als selbstwertbedrohlich angesehen wer-
den. Dazu gehören alle Fälle von Besorgtheit bei der individuelle Auseinanderset-
zungen mit Gütemaßstäben, die der eigenen oder fremden Bewertung unterlie-
gen.“ (Schwarzer 1986, S. 51) Der Polizeibeamte im Seminar kann durchaus
Angst vor der Bewertung durch den Trainer haben. Besonders große Ängste kön-
nen sich aufbauen, wenn sich der Seminarteilnehmer durch die Gruppe oder ein-
zelne Gruppenmitglieder bewertet fühlt.
Der Trainer braucht Seminarteilnehmer, die bereit sind, ihr bisheriges Handeln in
Frage zu stellen, um Lösungsmöglichkeiten für polizeiliche Schlüsselsituationen
erarbeiten zu lassen. Allerdings hat er es oft mit fest gefügten Gruppen zu tun, in
denen hierarchisch geprägte Strukturen herrschen. Als negativ hat es sich in diesem
Zusammenhang erwiesen, wenn ganze Dienstgruppen oder große Teile von
ihnen zusammen zum Training erscheinen. Hier fühlt sich der einzelne Polizeibeamte
von den Kollegen beobachtet und bewertet, mit denen er täglich seinen
Dienst verrichtet. Auch die Anwesenheit eines direkten Vorgesetzten kann Angst
auslösender Faktor sein. Weiterhin haben Seminarteilnehmer mit einem hohen
Dienstposten, Dienst- oder Spezialisierungsgrad (Wachdienstführer, Hubschrauberpiloten,
Sachbearbeiter der Kriminalpolizei usw.) zwar einen hohen Status innerhalb
der Polizei und der Trainingsgruppe, verfügen aber oft über wenig oder
keine Erfahrung mit den polizeilichen Schlüsselsituationen, die im Seminar trainiert
werden sollen. Auch hier kann Angst auftreten, sich vor der Gruppe zu blamieren.
Diese Ängste gilt es zu erkennen und abzubauen.
Welche Möglichkeiten hat der Trainer, Angst bei den Seminarteilnehmern zu erkennen?
Grundsätzlich ist es sehr problematisch, Angst zu erkennen, da Herausforderung,
Furcht und Angst nur durch ihre subjektive Komponente voneinander
abgegrenzt werden, die nach außen sichtbare Reaktion - also die physiologische
Stressreaktion - aber in allen drei Fällen gleich ist. Selbst für Experten ist es
schwierig, hier exakte Aussagen zu treffen. Dem Trainer stehen mehrere Möglichkeiten
zur Verfügung, um Angst zu erkennen. So kann er die Verhaltensweisen
und Reaktionen der Seminarteilnehmer beobachten. Dabei sollte er besonders auf
äußere Anzeichen von Angst - wie Schweißbildung, Rötung der Haut und Hände-
300
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf