Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

Kompetenzerwerb die Einbeziehung der Sensomotorik unerlässlich ist, da sich:
„eine Theorie der kognitiven Prozesse nicht aus der Sensorik allein entwickelt wer-
den kann. Es ist notwendig, die Motorik in die Überlegungen mit einzubeziehen;
denn erst eine Korrelation von Bewegung mit den von ihr verursachten Verände-
rungen der Sinneswahrnehmungen erlaubt die Konstruktion kohärenter und stabi-
ler Vorstellungen.“ (Foerster 1987, S. 35)
Nach Foerster kann also nicht durch bloße Beobachtung gelernt werden, sondern
Lernen muss immer auch mit eigener Bewegung verbunden werden. Das kann
sowohl durch das extensive Üben einzelner Handlungsabläufe als auch im kom-
plexen Rollenspiel erfolgen. Ein Lernen von komplizierten Handlungsfolgen, wie
sie in polizeilichen Schlüsselsituationen erforderlich sind, ist somit allein aus der
Beobachterposition beim Rollenspiel heraus nicht möglich. Da auch eine verbale
Einflussnahme keine Verhaltensänderung herbeiführen kann, können in den Se-
minaren der Integrierten Fortbildung alternative und der „Cop Culture“ widerspre-
chender Verhaltensmodelle nicht durch Appelle an die Einsicht vermittelt werden.
Es kommt dagegen darauf an, Situationen zu schaffen, in denen die Seminarteil-
nehmer zwangsläufig selbst erkennen, welches Verhalten in der trainierten
Schlüsselsituation am zweckmäßigsten ist. Das unzweckmäßige, althergebrachte
Verhalten dagegen muss zu „schmerzhaften“ Resultaten führen.
Dazu müssen die Trainingssituationen so realitätsnah wie möglich gestaltet wer-
den. Um dieser Anforderung gerecht zu werden, wurden im Land Brandenburg
drei Raumschießanlagen mit einer „Blue-box“ ausgerüstet. Diese Anlagen ermög-
lichen Rollenspiele, bei denen die Polizeibeamten - mit der geladenen Schusswaf-
fe in der Hand - nicht nur unbeweglichen Scheiben oder gefilmten Figuren gegen-
über stehen. Auf der Leinwand steht ihnen nun eine reale Person gegenüber, mit
der sie kommunizieren, gegen die sie aber auch die Schusswaffe anwenden kön-
nen. Ähnliche Möglichkeiten bietet das Rollenspiel mit Farbmarkierungsmunition.
Bei diesen Trainingsformen kommen alle Komponenten für eine erfolgreiche Ver-
haltensänderung in polizeilichen Schlüsselsituationen zusammen: eine reale Si-
tuation, ein erhöhter Stresspegel, die Möglichkeit, in einem ersten Durchlauf eige-
nes Verhalten auf seine Zweckmäßigkeit hin zu überprüfen und ein neues, viel-
leicht zweckmäßigeres Verhalten in weiteren Trainingsdurchläufen auszuprobieren
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf
305