Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

(Klinikum, Krankenhaus), d.h. sie sind eingebettet in vielfältige soziale, hierarchi-
sche, juristische und organisatorische Regeln. Formale und informelle Regeln
werden von Mitgliedern der Organisation ständig reproduziert. Sie stabilisieren die
sozialen Beziehungen als eine Voraussetzung der Erreichung gemeinsamer
Sachziele. […] Das folgende Beispiel eines Narkosezwischenfalls mit tödlichem
Ausgang macht die Problematik deutlich: ein Narkosearzt schläft während der
Narkose ein. Eine Lageveränderung des Patienten führt zur Extubation des Pati-
enten. Die Pflegekraft realisiert zwar die kritische Situation, sieht aber keine Mög-
lichkeit, den Narkosearzt zu wecken. Sie traut sich einfach nicht, die für sie peinli-
che Situation adäquat aufzulösen. Ihr Denken ‚oszilliert‘ zwischen den medizi-
nisch-technischen Handlungsschritten zur Verhinderung des tödlichen Zwischen-
falls und der Vorstellung, die soziale Beziehung zum Narkosearzt in unangemes-
sener Weise zu stören. Die Einbeziehung von sozialen Beziehungen und Werten
führt hier sogar zur Blockierung sachbezogenen Denkens und Handelns.”
(Buerschaper, St.Pierre 2003, S. 32 f.)
Die Fortbildung des Personals im medizinischen Bereich dürfte somit vor ähnli-
chen Problemen beim Umgang mit der internen Subkultur stehen, wie die Integrierte
Fortbildung bei der Polizei. Aber auch in anderen hierarchischen Organisationen,
wie der Bundeswehr, dem Strafvollzug, der öffentlichen Verwaltung, im
Bankwesen, der katholischen Kirche usw. werden ähnlich stark ausgeprägte Subkulturen
wie die „Cop Culture” existieren, die bei der Fortbildung von Angehörigen
dieser Organisationen zu berücksichtigen sind.
Im Abschnitt 5.2 wurden die psychologischen Phänomene Stress und Angst auf
zwei Ebenen beleuchtet: der Ebene der Realsituation, für die trainiert werden soll,
und der Ebene der Seminarsituation, in der dieses Training stattfindet. So werden
die beiden Fachsegmente der Integrierten Fortbildung „Stressbewältigungstraining“
und „Kommunikation“ nicht nur benötigt, um polizeiliche Schlüsselsituationen
meistern zu können, sondern die Beherrschung der dort trainierten Techniken
spielt auch für die Seminargestaltung und das Lernen im Seminar selbst eine große
Rolle.
Die Seminare der Integrierten Fortbildung bei der Polizei, aber auch alle Seminare,
die auf eine Verhaltensänderung bei Erwachsenen abzielen, müssen mehr als
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf
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