Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

Bundesländern große Unterschiede. Diese reichen von der zentralen Anbindung
aller Trainer des Landes an ein Fortbildungsinstitut mit hauptamtlichen Trainern
bis hin zur völligen Dezentralisierung der Fortbildung mit Eingliederung der Trainer
in den normalen Dienstbetrieb, aus dem sie nur bei Bedarf herausgelöst werden.
Es bleibt festzustellen, dass – trotz ähnlicher Ziele innerhalb der polizeilichen
Fortbildung – grundlegende Unterschiede zwischen den Polizeien der einzelnen
Bundesländer und des Bundes bestehen und auch in Zukunft bestehen werden.
„Bereits das polizeiliche Basiswissen, auf das sich jede Verhaltensübung im Trai-
ning bezieht, wird von länder- oder verbandstypischen Besonderheiten (Polizei-
recht, Taktik etc.) beeinflußt. Auch die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen
polizeilichen Handelns, das Verhältnis zum Bürger oder das spezifische Ansehen
der Polizei in einem Land fließen in das Training ein.“ (Murck, Schmalzl 1992, S.
28)
Nachdem im Jahre 2000 acht Polizeibeamte im Dienst getötet worden waren, begann
der Stellenwert der Eigensicherung verstärkt in das Bewusstsein der Öffentlichkeit
und der Polizeiführung zu rücken. Auch in der Vergangenheit führten bedeutende
Polizeieinsätze und deren Diskussion in der Öffentlichkeit regelmäßig
zur „innerpolizeiliche Diskussion um das polizeiliche Selbstverständnis“. (vgl. Abschnitt
2.1 und Winter 1998, S. 203) Ähnliches war nun einige Monate nach den -
für die Organisation Polizei traumatischen - Ereignissen des Jahres 2000 zu beobachten.
Es kam zu einer Diskussion und Neubestimmung des Verhältnisses Bürgernähe
– Eigensicherung. In einigen Bundesländern begann das Training zur
Eigensicherung überhaupt erst nach 2000 eine wesentliche Rolle in der polizeilichen
Fortbildung zu spielen. In Ländern, in denen das Training der Eigensicherung
schon vorher ein fester Bestandteil der Fortbildung gewesen war, wurde nun
diesem Trainingspart eine höhere Bedeutung beigemessen.
Die bundesweit verbreitetste Fortbildungsform, in der sowohl der Bereich des psychologisch
orientierten Verhaltenstrainings als auch der Bereich des praktischen
Einsatztrainings untrennbar miteinander verbunden sind, ist die Integrierte Fortbildung.
Wie bereits im Abschnitt 4.1 dargelegt, wurde dieses Konzept in der Polizei
des Landes Nordrhein-Westfalen in enger Zusammenarbeit mit dem Max-Plank-
Institut für Psychiatrie entwickelt und im Jahre 1987 bei der Polizei des Landes
Nordrhein-Westfalen eingeführt. Die Integrierte Fortbildung löste die vorher ge-
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf
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