Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

Integrierten Fortbildung Beachtung finden. Die Praktische Erfahrung zeigte auch,
dass die Einsicht in Kommunikationsmodelle oft nicht das reale Verhalten der Po-
lizeibeamten in polizeilichen Standardsituationen verändern konnte, da reale
Einsatzsituationen so gut wie immer stressbesetzt sind und die Polizeibeamten für
die meisten Standardsituationen bereits über fest geprägte, praxiserprobte Kom-
munikationsmuster verfügen.
Seminare zu diesen beiden psychologisch orientierten Fachsegmenten der Integrierten
Fortbildung wurden auch schon vor Etablierung der Integrierten Fortbildung
sowohl in der Polizei als auch in anderen Bereichen des öffentlichen Lebens erfolgreich
durchgeführt. Nun sollten sie mit vier anderen Elementen verbunden
werden, die bisher fast ausschließlich im Rahmen der polizeilichen Aus- und Fortbildung
angeboten worden waren.
Eines dieser Elemente ist das Training der Taktik/Eigensicherung. Trainiert wurde
dieser Bereich bis dahin in Form von Übungen. (PDV 230) Diese Übungen wurden
meist im großen Maßstab durchgeführt. In der Integrierten Fortbildung trainiert
dagegen meist nur ein Team von zwei Polizeibeamten eine bestimmte Einsatzsituation
im Rollenspiel. Grundlage dieses Trainings ist der Leitfaden 371 „Eigensicherung
im Polizeidienst.“ (LF 371) Kernstück dieses Leitfadens ist das „Polizeiliche
Einsatzmodell“, das jeden Einsatz in die einzelnen Phasen der Vorbereitung,
Aktion und Nachbereitung untergliedert. Diese Phasen werden auch im IF-Training
– erst einzeln und dann als kompletter Einsatz, von der Annahme des Auftrags bis
zur Verbringung des Täters in den Streifenwagen - trainiert. Das Training wird per
Video aufgezeichnet und dann im Rahmen der gesamten Trainingsgruppe nach
den Feedbackregeln der Themenzentrierten Interaktion ausgewertet. Die Trainings
im Fachsegment Taktik/Eigensicherung sollten durch die Erfahrungen der
Trainer als Dienstgruppenleiter, Wachdienstführer und Zugführer geprägt werden.
Im Land Brandenburg verfügt aber nur eine sehr geringe Zahl der Trainer der Integrierten
Fortbildung über derartige Erfahrungen. Damit können sie weniger eigene
Erfahrungen vermitteln und müssen viel mehr die Erfahrungen der Seminarteilnehmer
aufarbeiten und nutzen. (Trainerhandbuch, Teil „Taktik/Eigensicherung“,
S. 1)
Bevor das Fachsegment Nichtschießen/Schießen in der Integrierten Fortbildung
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Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf