Möglichkeiten und Grenzen der Integrierten Fortbildung der Polizei ...

- das Dezernat A 2.3 (Verhaltenstraining/Kommunikation, Integrierte Fortbildung,
Informations- und Kommunikationstechnik, Sport, Fahr- und Sicherheitstrai-
ning, Diensthundewesen) und
- Projekte
(Organigramm der FHPol 2003)
Welche Auswirkungen hatten die Veränderungen in der Fortbildungsorganisati-
onsstruktur und die im Rahmen der Polizeistrukturreform des Landes insgesamt
vorgenommenen Veränderungen nun konkret auf die Integrierte Fortbildung?
Bereits im Verlauf der 90er Jahre wurde das Interesse der Polizeibeamten, Seminare
der Integrierten Fortbildung zu besuchen, immer geringer. Aber auch dass
Interesse der Vorgesetzten, ihre Mitarbeiter regelmäßig zu den Seminaren der
Integrierten Fortbildung zu schicken, ließ nach. Die Gründe dafür sind besonders
in der Mehrbelastung der Polizeibeamten zu suchen, die ihnen kaum noch Zeit für
Fortbildungsmaßnahmen lässt. Die erhöhte Arbeitsbelastung führt zu einer hohen
Zahl von Überstunden. Diese Überstunden können von den meisten Polizeibeamten
nicht mehr abgebaut werden. Sie werden aber auch nur in Ausnahmefällen
(bei angewiesenen Überstunden) bezahlt. Die Seminare der Integrierten Fortbildung
sollen von den Beamten des Wach- und Wechseldienstes während der sogenannten
X-Schicht besucht werden. Bei der X-Schicht handelt es sich um einen
Zeitraum von mehreren Tagen, in dem eine Dienstschicht keinen regulären Dienst
versieht, sondern der für Fortbildungsveranstaltungen, für Sondermaßnahmen und
zum Abbummeln der Überstunden zur Verfügung stehen sollte. Die Motivation zur
Teilnahme am IF-Seminar sollte nun so hoch sein, dass sie das Bedürfnis, Überstunden
abzubummeln, übertraf.
Die geringe Personalstärke in den meisten Dienstschichten führte auch dazu, dass
sich die Vorgesetzten immer mehr gezwungen sahen, die „X-Schicht“ zur Unterstützung
der anderen, regulären Dienstschichten heranzuziehen. So waren auch
die Vorgesetzten immer weniger in der Lage, ihre Mitarbeiter regelmäßig zum
Training zu schicken. Diese allgemeine Demotivation von Seiten der Seminarteilnehmer
und die immer geringer werdende Unterstützung durch die Vorgesetzten
führten auch bei den Trainern zu einer gewissen Lethargie, die auch für die Semi-
Online im Internet: http://www.die-bonn.de/doks/mussik0501.pdf
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