soziologie und gesellschaftliche entwicklung (35 mb) - ISF München

zumeist vor nicht allzu langer Zeit ihren 50sten Geburtstag gefeiert hatten,
stehen einige hundert 40jährige und einige tausend 30jährige gegenüber.
Und in den Universitäten drängen sich gegenwärtig, gewissermaßen als Kinder
in wissenschaftlich noch unmündigem Alter, weit über 20.000 Hauptfachstudenten.
Ich glaube nicht, daß es noch eine andere Disziplin mit so extremen
Generationsrelationen gibt, aufgrund derer in der Soziologie gegenwärtig
etwa vier- bis fünfmal soviel Studierende wie aktiv Berufstätige gezählt werden
und in den nächsten Jahren, kommt es nicht zu einer dramatischen Abkehr
vom Soziologiestudium, auf jeden Pensionierungs- oder Emeritierungsfall
mehrere hundert Studienanfänger treffen werden.
2. Diese Soziologengenerationen befinden sich gegenwärtig in ganz unterschiedlichen
beruflichen Situationen:
Die 50jährigen haben wohl alle auf die eine oder andere Weise reüssiert.
Sie haben die prestigereichsten Lehrstühle des Faches inne und konnten
sich noch die meisten Fußnotenprivilegien und sonstigen fringe benefits
der alten Ordinarienuniversität sichern.
Die 40jährigen halten ihrerseits den Kernbestand der Positionen besetzt,
auf denen institutionelle Stabilität und Kontinuität einer Wissenschaftsdisziplin
beruhen: als Lebenszeitprofessoren an den Hochschulen
oder mit vergleichbaren Stellungen in der Forschung bzw. in den wissenschaftsbezogenen
Teilen der gesellschaftlichen Praxis. Ihre berufliche Lage
ist vielleicht nicht immer so günstig wie die der 50jährigen, aber doch, vor
allem als Folge der massiven Expansion soziologischer Lehre zwischen den
späten 60er und den späten 70er Jahren, alles in allem sehr komfortabel.
Ganz anders sieht die Lage bei der großen Mehrzahl der 30jährigen aus.
Wenngleich mir hierfür keine umfassenden und zuverlässigen Daten vorliegen,
scheint mir doch außer Frage zu stehen, daß allenfalls eine Minderheit
von ihnen eine auskömmliche Beschäftigung mit dauerhafter Perspektive
gefunden hat. Befristete Arbeitsverträge, nicht selten mit explizitem Ausschluß
von Weiterbeschäftigung beim gleichen Arbeitgeber, intermittierende
Arbeitslosigkeit und vielfältige Formen von Selbstausbeutung sind die
typischen Merkmale der aktuellen beruflichen Situation dieser Generation.
3. Diese Differenzen sind nicht einfach Ausdruck unterschiedlicher biographischer
Stationen, die von allen Generationen nacheinander durchlaufen
werden müssen. Sie lassen sich auch nicht bloß als eine Extremform
von intergenerationeller Chancenungleichheit interpretieren, die es als solche
immer wieder gegeben hat. In diesen Differenzen schlagen sich vielmehr
auch tiefgreifende Brüche in Karrieremuster und Karriereperspektiven
von Soziologen nieder:
Für die Mehrzahl der 50jährigen war die Entscheidung für Soziologie
als Beruf sicherlich keine bequeme und selbstverständliche Entscheidung.
Für viele bedeutete sie, Existenzbedingungen zu akzeptieren, wie sie traditionell
mit den Begriffen des Privatgelehrten oder Privatdozenten assoziiert
Lutz (1984): Soziologie und gesellschaftliche Entwicklung.
URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-100776