soziologie und gesellschaftliche entwicklung (35 mb) - ISF München

und durch die Vermittlung und Anwendung wissenschaftlichen Wissens
hergestellt wird, eine unersetzliche Funktion. Bereits durch ihre Existenz
kennzeichnen sie die gesellschaftliche Entwicklungsphase (postindustriell =
Dienstleistungsgesellschaft). Ihre eigene Dynamik konvergiert mit der gesamtgesellschaftlichen
Dynamik, die Professionen sind das Werkzeug für
das Erreichen eines neuen gesellschaftlichen Aggregatzustandes. In die Konturen
eines solchen Schemas fügen sich die wesentlichen Bestandteile der
Theorie der Profession unschwer ein.
1. Professionelle Arbeit ist die qualifizierteste Form gesellschaftlicher
Arbeit. Wenn der Anteil der Professionellen unter den Beschäftigten zunimmt,
wird das Qualifikationsniveau der Arbeit in der Gesellschaft erhöht.
2. Professionelle Arbeit erreicht das höchste Niveau der Autonomie in
der gesellschaftlichen Arbeit. Die Zunahme professioneller Arbeit erhöht
daher die Chance der Selbstbestimmung und der Selbstverwirklichung in
der gesellschaftlichen Arbeit.
3. Professionelle Arbeit orientiert sich an wissenschaftlicher Erkenntnis,
sie verkörpert daher ein Höchstmaß an gesellschaftlicher Rationalität.
Professionelle Arbeit ist mit fortschreitender wissenschaftlicher Erkenntnis
offen für den sozialen Wandel. Die Ausbreitung professioneller Arbeit erhöht
das Niveau gesellschaftlicher Rationalität und gibt dem sozialen Wandel
eine größere Durchsetzungschance.
4. Professionelle Arbeit verkörpert in mehrfacher Hinsicht selbstreflexives
soziales Handeln: es bewertet sich selbst, denn es trägt seine eigenen Maßstäbe
in sich, es verantwortet sich selbst, das ist der wesentliche Inhalt der
professionellen Autonomie, es steuert seine eigene Dynamik. Ihr selbstreflexiver
Charakter gibt der professionellen Arbeit Anteil an der gesellschaftlichen
Evolution.
5. Professionelle Arbeit dient Bedürfnissen, deren Befriedigung im Fokus
gesamtgesellschaftlicher Ziele liegen: Bildung, Gesundheit, soziale Unterstützung.
6. Professionelle Arbeit potenziert sich in gesellschaftlichen Teilsystemen:
im Wissenschafts- und Hochschulsystem, im Bildungssystem, im Medizinsystem,
im Sozialleistungssystem. Die genannten Systeme zeichnen sich dadurch
aus, daß sie öffentlich finanziert, wichtige gesellschaftspolitische
Bedürfnisse befriedigen und für eine gesellschaftspolitische Planung zur Disposition
stehen. Wissenschafts-, Hochschul-, Bildungs-, Gesundheits-, sozialpolitische
Planung bilden den bevorzugten Gegenstand einer „aktiven Professionalisierung"
der Soziologie 9 .
Deprofessionalisierung der Hilfen und Mobilisierung der Laien lösen das
harmonische Bild auf, zu dem sich makro-soziologische Aussagen zur
diagnostizierten und gesellschaftspolitisch emünschten Weiterentwicklung
der Gesellschaft mit den bereichsspezifischen Aussagen zur Stellung der
Lutz (1984): Soziologie und gesellschaftliche Entwicklung.
URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-100776