soziologie und gesellschaftliche entwicklung (35 mb) - ISF München

nungspotentialen des beruflichen Einsatzes von Hochschulabsolventen in
bisher a-typischen Bereichen sucht. Der Absorptionsansatz stellt die Bedarfsannahmen
des MRA grundsätzlich in Frage. 29
Diese Hinweise sollen nicht generell den Wert methodischer Verbesserungen
von Prognosen in Frage stellen. Das Drängen auf methodische Verbesserungen
hat zu einer Reduzierung gewisser Schwächen beigetragen.
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Grenzen der prognostischen Validität und Probleme in der Beziehung von
Prognose und Politik allerdings werden dadurch nur bedingt aufgehoben.
5. Prognostische Implikationen soziologischer Studien
Soziologen haben bei der Bedarfsprognostik im engeren Sinne in der Bundesrepublik
Deutschland keine Rolle gespielt. Bedarfsprognosen gelten als
ein bildungsökonomisches Instrumentarium und werden in entsprechenden
Lehrbüchern vermittelt. Auch die großen Visionen über die Bildungsexpansion
und deren Bedeutung für das Beschäftigungssystem waren nicht das
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Werk von Soziologen: Dahrendorf, dessen Schrift „Bildung ist Bürgerrecht"
als eine der großen Prophetien der Bildungsexpansion gilt, lehnte es ausdrücklich
ab, die politische Forderung der Expansion mit dem Verweis auf
den Qualifikationsbedarf zu begründen, da die Bürgerrechtsforderung auch
für den Fall bestehen bleibe, daß ein Uberschuß an Hochschulabsolventen
auf dem Arbeitsmarkt bestehe. 32
Dennoch gibt es einige soziologische Studien, die für prognostische
Überlegungen eine erhebliche Rolle gespielt haben. Dabei kann hier nicht
im einzelnen geprüft werden, in welchem Maße die Autoren dieser Studien
selbst prognostische Deutungen vornahmen bzw. die prognostischen Implikationen
in Schriften anderer Autoren herausgearbeitet wurden.
Als wichtigste soziologische Deutung langfristiger Entwicklungen der
Qualifikationsstruktur ist zum einen die „Polarisierungs"-These zu nennen.
Industriesoziologen des Sozialwissenschaftlichen Forschungsinstituts in
Göttingen hoben hervor, daß einerseits Berufe mit höheren Qualifikationsanforderungen
und andererseits An- und Ungelernten-Positionen zunähmen
und dabei mittlere Qualifikationen an Bedeutung verlören. Darauf baute
vielfach die Kritik auf, expansionsorientierte Bildungspolitik sei illusionär. 33
Zum anderen ist der „Absorptions"-Ansatz der Manpower-Gruppe des
Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung als vieldiskutierte soziologische
Trenddeutung zu nennen. Ausgehend von der Analyse, daß Hochschulabsolventen,
für die es nach den klassischen Prämissen des MRA keinen Bedarf
gab, vom Beschäftigungssystem aufgenommen würden und vielfach
ausbildungsnahe Beschäftigung gefunden haben, wurde angenommen, daß
Hochschulabsolventen ihre Qualifikationen im Beschäftigungssystem in
weitaus stärkerem Maße zur Geltung bringen könnten, als vorherrschende
Bedarfsdeutungen um 1970 glauben machen. Dies wurde in vielen pro-
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Lutz (1984): Soziologie und gesellschaftliche Entwicklung.
URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-100776