Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

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5.1.2 Grammatik *
Folgende Strukturen sollen die Schüler anwenden Folgende Strukturen sollen die Schüler verstehen
können: können:
- Simple Present
- Present Progressive (ohne futurische Bedeutung)
- `ll-Future
Aussagen (bejaht)
- `ll-Future
- Modalverb: can/can't
- best. und unbest. Artikel
- regelmäßiger Plural
- s-Genitiv - of-Genitiv
- Personalpronomen als Subjekt - Personalpronomen als Objekt
- Possessivpronomen (adjektivische Form)
- Demonstrativpronomen im Singular
- Interrogativpronomen
- Adjektive - germanische Steigerung
- einige Adverbien der Zeit und Häufigkeit
- einige Konjunktionen, z. B. and, but, or
Sofern keine Einschränkung angegeben ist, lernen die Schüler die Strukturen in allen Satzarten.
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- Simple Past
- ing-Form als Objekt, z. B. nach like, stop,
good at, what about
5.1.3 Wortschatz/Wendungen
- insgesamt ca. 450 Wörter in Laut und Schrift
- Alphabet
- Grundzahlen bis 100 (einschl. englischer Ziffernschreibweise von "1" und "7")
- Uhrzeit (digital)
- Wochentage, Monatsnamen, Jahreszeiten
- simple past einiger gängiger Verben
- einige Präpositionen, z. B. in, on, under, at, into
- einige Adverbien des Ortes, z. B. here, there
- einige unregelmäßige Pluralformen, z. B. men, women, children, clothes
- folgende Wendungen: I`d like (to), I want (to); there is - there are; Anything else?
- einige grammatische Begriffe, z. B. verb, noun, singular, plural, simple present, future, usw.
- Wortschatzaneignung lernen, z. B. mit Hilfe von Tonträgern, Wortschatzkarteien, individuellen
Merkhilfen
- Möglichkeiten der Wortschatzstrukturierung kennen lernen, z. B. Wortarten, Themenfelder, Gegensatzpaare,
Laut- und Buchstabenkombinationen