Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Informatik (Wahlfach)
Aufgaben des Fachs Das Fach Informatik soll die Schüler zu informationstechnischer Grundkompetenz
führen und Fähigkeiten zum Umgang mit vielfältigen Anwendungen der Informationstechnik
in der Arbeitswelt anbahnen. Die Schüler sollen in die Lage versetzt
werden, den Computer als Werkzeug und Medium für altersgemäße Aufgabenstellungen
sachgerecht und kreativ, verantwortlich und kritisch zu nutzen. Dabei wird
problemlösendes, strukturierendes Denken sowie genaues, zielorientiertes Arbeiten
gefördert. Mit den Auswirkungen, Möglichkeiten und Grenzen der neuen
Technologien im privaten, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und beruflichen
Bereich sollen sie sich kritisch auseinander setzen; dazu gehört auch, sich auf dem
unübersichtlichen Feld einer sich immer rascher weiterentwickelnden Technologie
zu orientieren.
Ziele und Inhalte Das Fach Informatik baut auf den im Kaufmännisch-bürotechnischen Bereich der
Jahrgangsstufe 7 erworbenen grundlegenden Fertigkeiten im Umgang mit dem
Computer auf. Die Inhalte der Informationstechnischen Grundbildung werden
vertieft und ergänzt.
Die Schüler erwerben elementare Einsichten in die Informationstechnik sowie in
die Zusammenhänge und wesentlichen Strukturen der Informationsverarbeitung.
Sie erlernen den praktischen Umgang mit dem Computer, seiner Peripherie und
Software sowie deren vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten im Bereich der
Problemlösung und der Beschaffung, Bearbeitung, Auswertung, Darstellung, Ausund
Weitergabe von Informationen.
Die Schüler erfahren die Auswirkungen der neuen Technologie und werden für die
Gefahren der Manipulation und die Notwendigkeit des Urheberrechts- und Datenschutzes
sensibilisiert.
Fachspezifische
Methoden
Der Informatikunterricht der Hauptschule hat seinen Schwerpunkt in der praktischen
Arbeit am Computer. Alle notwendigen Begriffe und Kenntnisse sollen im
Umgang mit Hard- und Software erworben werden.
Die Schüler analysieren Probleme und gliedern sie in einzelne Lösungsschritte,
entwickeln Algorithmen und überprüfen diese am Rechner.
Sie wählen aus der vorhandenen Hard- und Software geeignete Werkzeuge aus
und setzen sie gezielt und rationell ein. Kooperation, Teamarbeit und gegenseitige
Hilfe unterstützen das sach- und problemorientierte Bearbeiten von Aufgabenstellungen,
besonders innerhalb von Unterrichtsprojekten.
Kooperation Das Fach eignet sich auch besonders zur Zusammenarbeit im Rahmen von fachübergreifenden
Projekten, in denen die erlernten Werkzeuge zur Erfassung, Auswertung
und Darstellung von Informationen angewendet werden können.
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