Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

- Gebrauchseigenschaften (z. B. Formbeständigkeit, Warmhaltevermögen, Kälte-, Wind- und Nässeschutz)
und Verwendungsmöglichkeiten (z. B. Bekleidung, Gebrauchs- und Spielobjekte, textile
Wohnformen 6 Ku 6.5.1) ableiten
6.5.2 Gestalten textiler Flächen durch Färben mit den Reserveverfahren Plangi oder Tritik
- Färbeeignung feststellen, Vorbereitung der Gewebe, Reservierung und Färben sachgerecht und umweltbewusst
ausführen
- Stilmittel (z. B. unscharf konturierte Fleckfiguren, Punkte und Querstriche als Formkontur, fließende
Farbübergänge) und Ordnungsprinzipien der Musterung (z. B. Streuung, Reihung, Zentrierung) gezielt
einsetzen
- Gründe für die Farbintensität ableiten (z. B. Farbaufnahmefähigkeit des Gewebes, Temperatur der
Farbflotte, Dauer der Farbeinwirkung)
- Faktoren der Farbwirkung (z. B. Absorption, Reflexion und Transmission des Lichts durch Materialstruktur,
Nachbarfarben sowie Feuchtigkeit oder Trockenheit des Gewebes) 6 Ph/Ch/B 6.3.3 und
Prinzipien der Farbgestaltung (z. B. Farbharmonien, Farbkontraste) 6 Ku 6.1 berücksichtigen
- Farbkreis als Farbordnungssystem für die Planung von Farbmischungen verwenden 6 Ku 6.1
6.5.3 Verarbeitung textiler Flächen mit der Nähmaschine
- Materialkunde textiler Flächen (z. B. Eigenschaften, Verwendung, Einkauf)
- Planung eines Nähgegenstands (z. B. Materialwahl, Arbeitsfolge, Schnittgewinnung, Berechnung des
Materialverbrauchs unter Berücksichtigung genormter Stoffbreiten) 6 M 6.5
- sachgerechtes Zuschneiden, Beachten und Anwenden von Zuschneideregeln und Fachbegriffen (z. B.
Nahtzugabe, Schnittlinie, Verbindungsnähte, Begrenzungsnähte) 6 D 6.2.3
- rationelle und individuelle Fertigung (z. B. Verwendung von Kurzwaren, Ziernähten, Besätzen, Falten,
Einsätzen)
- fachgerechte und sichere Handhabung der Nähmaschine
6.6 Erhaltung von Textilien durch einfache Pflegemaßnahmen
Die Schüler sollen Textilkennzeichen und Pflegekennzeichen entschlüsseln und sie bei der praktischen
Durchführung einfacher Pflegemaßnahmen ebenso beachten wie grundlegende Regeln verschiedener
Waschverfahren und Hinweise zum Umweltschutz. Durch die Ausführung notwendiger Pflegemaßnahmen
bei Textilien erfahren sie, dass Sauberkeit und Ordnung nicht nur das persönliche Wohlbefinden
fördern, sondern auch der Werterhaltung dienen. 6 S 6.1.5
- gesetzliche und freiwillige Textilkennzeichnung unterscheiden (z. B. Waren- und Gütezeichen, Angaben
zum Rohstoffgehalt) 6 D 6.2.3
- Informationswert der Kennzeichen beurteilen, Bedeutung für den Verbraucher ableiten
- Pflegekennzeichen interpretieren, Textilien entsprechend sortieren, umweltschonende Waschmittel
sowie wasser- und energiesparende Waschverfahren auswählen 6 D 6.2.3, Ph/Ch/B 6.1.2,
G/Sk/Ek 6.4.3
- Hand- und Maschinenwäsche sachgerecht, umwelt- und sicherheitsbewusst ausführen, Gesichtspunkte
für sinnvollen Einsatz der Waschmaschine
- einfache Wäschestücke vorbereiten und bügeln, Bügelgeräte sachgerecht sowie gesundheits- und
sicherheitsbewusst handhaben
TEXTILES UMFELD
6.7 Zur Kulturgeschichte textiler Behälter/Hüllen (in Zusammenhang mit 6.5)
Textile Behälter zum Transportieren und Aufbewahren von Gegenständen sind durch die Verwendung
von Kunststoffhüllen häufig verdrängt worden. Die Auseinandersetzung mit historischen Textilbehältern
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