Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

5.4 Musik in unserer Umgebung - Alltag mit Musik
Die Schüler sollen sich bewusst machen, wo sie in ihrem Tagesablauf und in ihrer Umgebung mit Musik
konfrontiert werden. Sie setzen sich mit verschiedenen Wirkungsweisen der Musik auseinander und
erproben Möglichkeiten, die musikalische Umwelt bewusst zu gestalten. 6 Ku 5.4
5.4.1 Musik in unserer Umgebung
- bewusstes Wahrnehmen von Musik, die in unserer Umwelt erklingt, Sammeln von Beispielen
- Zuordnen zu Situationen, Funktionen und Stilformen
- Untersuchen, wo und bei welchen Gelegenheiten Musik "live" gemacht wird, Kennenlernen von Instrumenten,
ggf. durch Mitschüler, nach Möglichkeit Vorführung einer Kirchenorgel 6 KR 5.5.2
- Berichte über Erfahrungen von Schülern in einer Musikgruppe
- nach Möglichkeit Besuch musikalischer Einrichtungen
- Sprechen über Unterschiede des Geschmacks, Begründen von Meinungen und Einstellungen
6 D 5.1.1
5.4.2 Musik und Geräusche beeinflussen uns
- verschiedene Musik hören und auf sich wirken lassen, Beschreiben der Wirkungen
- Gefahr von Hörschäden
- bewusstes Erleben von Stille 6 KR 5.3.1, Eth 5.4.1, S 5.1
5.4.3 Den Alltag mit Musik gestalten
- Zusammenstellen von geeigneten Musikbeispielen zu verschiedenen Zwecken, z. B. zur Entspannung
und zur Anregung
- Musik gezielt einsetzen, z. B. zu Anregung oder Entspannung 6 KR 5.3.2, 6 Eth 5.4.1
- ausgewählte Musik bei verschiedenen Gelegenheiten vorführen (z. B. Pausenmusik, Schulfest) 6 Eth
5.6.2
- nach Möglichkeit Teilnahme an einer klassenübergreifenden Arbeitsgemeinschaft (z. B. Chor, Instrumentalensemble,
Tanzgruppe)
Folgende musikalische Grundkenntnisse werden in Verbindung mit den einzelnen Themenbereichen
erarbeitet:
Notenwerte und Pausen (Ganze bis Sechzehntel, Punktierungen); einfache Taktarten; Grundelemente der
Notation (Violinschlüssel, Tonhöhenbezeichnungen); Fachbegriffe für Lautstärke und Tempo; Grundintervalle;
einfache Durtonarten
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