Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Jahrgangsstufe 10
Die Schüler haben sich freiwillig für ein weiteres Schuljahr mit dem hohen Ziel des mittleren Schulabschlusses
entschieden. Sie nehmen dafür oft weite Anfahrtswege und beachtliche Belastungen in Kauf.
Sie müssen sich wieder zu einer neuen Klassengemeinschaft zusammenfinden, die besonders geprägt ist
durch den freiwilligen Schulbesuch, größere Homogenität und Leistungsbereitschaft und die kurze Zeit
des Zusammenseins. Durch ihre Einstellung zur Schule, ihre Arbeitshaltung und ihr Auftreten können sie
zum Vorbild für die übrigen Schüler werden und guten Einfluss auf die Gesamtatmosphäre der Schule
ausüben.
Schüler dieser Klassen zeichnen sich durch hohe Leistungsbereitschaft aus. Gehörten sie bisher zur Leistungsspitze
ihrer Klassen, erleben sie nun ruckartig einen höheren Leistungsanspruch; viele müssen mit
einem Absinken ihrer Noten im neuen Bezugsrahmen fertig werden.
Schüler dieses Alters beteiligen sich oft weniger rege am Unterricht, folgen ihm aber aufmerksam. Der
Stil des Unterrichtens trägt dem Rechnung. Längere Phasen der Darbietung wechseln mit der Diskussion
von Problemen oder Streitfragen und der Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit ab. Die zunehmende
Selbstständigkeit wird durch weitere Anleitung in den Techniken geistigen Arbeitens gefördert.
Körperlich und seelisch erscheinen Schüler dieses Alters ziemlich gefestigt. Das schließt individuelle
Lern- und Lebensprobleme nicht aus. Sie bedürfen der verständnisvollen Hilfe, die bei taktvollem Vorgehen
gern angenommen wird. Klärung der Lebensperspektive, Orientierungshilfe bei der Wahl des Berufs
oder der weiteren Schullaufbahn sind auch in dieser Jahrgangsstufe von Bedeutung.
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