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Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

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"Fernsehnachrichten aus <strong>der</strong> Schule", "Interview", "Streitgespräch", "Verhör", "Der Star und seine Fans",<br />

"Produktwerbung / Musikclips" 6 Mu 8.1.2, "Unerwartete Begegnung", "Unverhofftes Wie<strong>der</strong>sehen",<br />

"Wettbewerb <strong>der</strong> Zauberer".<br />

Die Zusammenarbeit mit dem Deutschlehrer wird empfohlen. 6 D 8.1.3<br />

Gestalten: Betrachten:<br />

Entwurf kurzer Spielhandlungen ("Drehbuch") Beispiele professioneller Film- und TV-Arbeit<br />

<strong>für</strong> eine Filmsequenz; unter Beachtung <strong>der</strong> Urheberrechte (z. B. aus<br />

personales Spiel vor <strong>der</strong> Videokamera, in kur- dem Verleih <strong>der</strong> Bildstellen, Me<strong>die</strong>nzentralen<br />

zen Einstellungen und Szenen und des Schulfernsehens), selbst gedrehte Ur-<br />

- Mimik, Gestik, Bewegung, Sprache laubsvideos und <strong>die</strong> Ergebnisse <strong>der</strong> Filmarbeit<br />

- Aktionen und Reaktionen mit Spielpartnern in <strong>der</strong> Klasse<br />

Arbeiten hinter <strong>der</strong> Kamera Aspekte, z. B.:<br />

- Kameraposition, Blickwinkel, Ausschnitt, - Klarheit und Verständlichkeit<br />

Schwenk, Fahrt, Zoom, - Verhalten <strong>der</strong> Akteure<br />

Gestalten einer Filmsequenz - Szenenbild und Ausleuchtung<br />

- Licht und Ton, Effekte, Maske, Kostüm 6 - Kameraführung<br />

WTG 8.5 - Wirkung auf den Betrachter<br />

- Filmbearbeitung: Schnitt, Montage - das Ergebnis im Verhältnis zum technischen<br />

und zeitlichen Aufwand<br />

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