Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik
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obachten und darüber nachzudenken, ob es im Hinblick auf ihre eigenen Interessen<br />

zugleich den Interessen an<strong>der</strong>er angemessen ist. Sie sollen erkennen, dass es<br />

<strong>für</strong> <strong>die</strong> Bewältigung von Konflikten verschiedenartige Handlungsmöglichkeiten<br />

gibt und dass gewaltfreie Lösungen und dialogische Verständigung häufig mühsam,<br />

grundsätzlich jedoch erfolgreicher sind.<br />

Bei <strong>der</strong> Planung und Durchführung konkreter Projekte erfahren <strong>die</strong> Schüler <strong>die</strong><br />

Bedeutung von Fairness, Verantwortung und Kooperation <strong>für</strong> gemeinsames<br />

Handeln.<br />

Übersicht<br />

Jahrgangsstufe 5 Jahrgangsstufe 8<br />

5.1 Wahrnehmen von Personen und Gütern 8.1 Im Leben Sinn erkennen - dem Leben Sinn<br />

5.2 Entscheiden und handeln geben<br />

5.3 Maßstäbe ethischer Orientierung 8.2 Einen Freund, eine Freundin finden<br />

5.4 Weltreligionen im Alltag 8.3 Das Leben in <strong>die</strong> eigenen Hände nehmen<br />

5.5 Verantwortung <strong>für</strong> Kin<strong>der</strong> in schwierigen 8.4 Leitbil<strong>der</strong> <strong>für</strong> mein Leben<br />

Situationen 8.5 Weltreligionen: Glaube und Leben im Juden-<br />

5.6 Musisch-literarische Begegnung mit Überlie- tum<br />

ferungen<br />

Jahrgangsstufe 6<br />

6.1 Mit an<strong>der</strong>en auskommen 9.2 Arbeit, Leistung, Freizeit<br />

6.2 Unser Umgang mit Eigentum 9.3 Verantwortung <strong>für</strong> das Gemeinwohl wahr-<br />

6.3 Menschliches Handeln zwischen Gelingen nehmen<br />

und Misslingen 9.4 Partnerschaft von Mann und Frau<br />

6.4 Der Wunsch nach Glück 9.5 An Grenzen kommen<br />

6.5 Me<strong>die</strong>n - traumhafte Wirklichkeit<br />

6.6 Weltreligionen: Glaube und Leben im Christentum<br />

Jahrgangsstufe 7<br />

7.1 Miteinan<strong>der</strong> leben und lernen Hinduismus und Buddhismus<br />

7.2 Entscheiden und handeln 10.4 Persönliche Zukunftsvorstellungen<br />

7.3 Maßstäbe ethischer Orientierung<br />

7.4 Weltreligionen: Glaube und Leben <strong>der</strong> Muslime<br />

7.5 Soziale Verantwortung: an<strong>der</strong>en in Not helfen<br />

7.6 Musisch-literarische Darstellung von Personen<br />

als Vorbild<br />

36<br />

Jahrgangsstufe 9<br />

9.1 Autorität und Selbstbestimmung<br />

Jahrgangsstufe 10<br />

10.1 Verantwortung und Gewissen<br />

10.2 Fortschritt um jeden Preis?<br />

10.3 Weltreligionen: Glaube und Leben in

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