Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

5.2.2 Grundlagen der Notation
- Betrachten von Notenbildern aus verschiedenen Zeiten und Kulturen
- sich grundlegende Kenntnisse der Notation in Zusammenhang mit eigenem Singen und Musizieren
sowie dem Hören von Musik aneignen, ggf. Einbeziehen des Computers
- Anwenden der Notation bei eigenen Gestaltungsversuchen (z. B. Gestaltung eines Klassensongs
6 G/Sk/Ek 5.1.3)
- Nachvollziehen einfacher musikalischer Strukturen anhand des Notenbildes (z. B. bei Spielstücken)
- Zuordnen von Notentexten beim Hören von Musik verschiedener Herkunft
5.2.3 Musik nach Bildern - Bilder zur Musik
- Hören und Vergleichen von Musikstücken, die im Zusammenhang mit Bildern stehen, und Bildern,
die auf Musik bezogen sind; Feststellen von Zusammenhängen und Unterschieden
- an Ausschnitten aus Filmen feststellen, wie Musik und Bild zusammenwirken
- eigene Gestaltungsversuche: z. B. Malen zur Musik, ein Bild in Klänge umsetzen; eine Diaserie oder
einen Film mit Musik kombinieren, eine "Klangskulptur" gestalten
5.3 Reisen mit Musik
Die Schüler gestalten mit den ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln Lieder, Tänze und Musikstücke
aus dem eigenen vielgestaltigen kulturellen Umfeld und aus fremden Kulturen. Sie können beim Hören
und Musizieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede feststellen und sollen Verständnis für andersartige
musikalische Ausdrucksmöglichkeiten entwickeln. Beim Hören von Musik unterschiedlicher Herkunft
erkennen sie musikalische Merkmale und Funktionen.
Gemeinsam gestalten die Schüler eine musikalische Reise durch verschiedene Länder und Lebensbereiche.
5.3.1 Eigene Musik - fremde Musik 6 E 5.2.1, S 5.4.1
- Singen und Musizieren von Liedern aus der Heimat und aus fremden Ländern
- Einstudieren von Tänzen aus verschiedenen Kulturen und Ländern, ggf. mit eigener Musikbegleitung,
Einbeziehen von Kenntnissen und Fähigkeiten ausländischer Mitschüler
- Instrumente aus anderen Kulturen, ggf. mit Demonstration
- nach Möglichkeit Bau von Instrumenten 6 WTG 5.3, 5.4
5.3.2 Eine musikalische Reise (geeignet als Projekt)
- Planen einer "Reiseroute" bzw. einer Rahmenhandlung
- Zusammenstellen und Einstudieren von Liedern, Musikstücken und Tänzen aus verschiedenen Kulturen
- Zusammenfügen der einzelnen Darbietungen nach einem genauen Verlaufskonzept
- ggf. Einbeziehen von Kostümen und Requisiten
- Aufführung im geeigneten Rahmen (z. B. Elternabend, Schulfest), ggf. Videoaufnahme
6 KR 5.3.3, EvR 5.5.2, Eth 5.5.1, 5.6.2, D 5.1.1
5.3.3 Ein Musiker auf Reisen
- Biographie eines historischen Komponisten, der oft auf Reisen war (z. B. Mozart, Händel), ggf. Einbezug
eines Films
- Umstände des Reisens in früherer Zeit, Vergleich mit heute
- Hören eines Werks, Herausfinden wichtiger Gestaltungsmittel nach Gehör und im Notenbild
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