Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Jahrgangsstufe 8
Die Berufswahl rückt näher, Berufsorientierung wird zur besonderen Aufgabe dieser Jahrgangsstufe. In
den praktischen Fächern kann sich der junge Mensch weiter erproben, bei Betriebserkundungen und
insbesondere im Betriebspraktikum macht er unmittelbare Erfahrungen mit der Arbeitswelt. Die Berufsberatung
hilft mit, seine Wünsche mit den Möglichkeiten abzustimmen; er wird realistischer und nüchterner,
vielleicht auch mutloser. Viele Schüler zeigen zunehmenden Willen zur Leistung. Andere steigen
innerlich aus, demonstrieren ihr Desinteresse, sind nur schwer für den Unterricht zu motivieren. Durch
Übernahme von Aufgaben im Schulleben können manche von ihnen neues Interesse und Selbstvertrauen
gewinnen.
Einige Schüler haben am Ende des Schuljahres ihre Schulpflicht erfüllt. Sie stehen vor der Frage, ob sie
die Hauptschule freiwillig weiter besuchen oder in die Berufsausbildung gehen sollen. Die Schule ist bei
der Beratung dieser Jugendlichen besonders gefordert.
Rückkehrer aus anderen Schularten kommen in die Klasse, die Altersunterschiede nehmen zu. Kulturspezifische
Eigenheiten der Schüler unterschiedlicher Herkunft prägen sich deutlicher aus. Hinzu kommt
das immer noch gegebene Reifungsgefälle zwischen Mädchen und Buben. Außerschulische Freundschaften
und Liebesbeziehungen bahnen sich an. Durch all dies wird die Klasse heterogener. Einzelansprüche
mit gemeinsamen Interessen und Pflichten zu verknüpfen, fordert besonderes Führungsgeschick der
Lehrer.
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