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Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

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<strong>Informatik</strong> (Wahlfach) .............................................................. 79<br />

Kurzschrift (Wahlfach) ............................................................. 81<br />

III. Fachlehrpläne <strong>der</strong> Pflichfächer, Wahlpflichtfächer und Wahlfächer ..................... 83<br />

Jahrgangsstufe 5 .................................................................. 85<br />

Jahrgangsstufe 6 ................................................................. 131<br />

Jahrgangsstufe 7 ................................................................. 177<br />

Jahrgangsstufe 8 ................................................................. 233<br />

Jahrgangsstufe 9 ................................................................. 295<br />

Jahrgangsstufe 10 ................................................................ 359<br />

Übersicht über <strong>die</strong> amtlichen Bestimmungen ............................................... 415<br />

Stundenverteilung ...................................................................... 416<br />

Verwendete Abkürzungen und Zeichen .................................................... 418<br />

Hinweise zur Verbindlichkeit ............................................................ 418<br />

Vorbemerkung zum Aufbau<br />

Der folgende <strong>Lehrplan</strong> beschreibt gestuft vom Grundsätzlichen ins Konkrete auf drei verschiedenen<br />

Ebenen <strong>die</strong> Aufgaben und Arbeitsweisen <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong>. Er spricht Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen<br />

und Schüler, <strong>die</strong> Erziehungsberechtigten - im Text ist einfach von "Lehrern", "Schülern" und<br />

"Eltern" <strong>die</strong> Rede - und <strong>die</strong> interessierte Öffentlichkeit an.<br />

Das Kapitel I stellt in allgemeiner und grundsätzlicher Form den Bildungs- und Erziehungsauftrag <strong>der</strong><br />

<strong>Hauptschule</strong>, Erziehung und Unterricht in <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> und das Schulleben insgesamt dar. Kapitel II<br />

befasst sich auf einer konkreteren Ebene mit den fächerübergreifenden und den fachbezogenen<br />

Unterrichts- und Erziehungsaufgaben.<br />

Die einzelnen Lernziele und Lerninhalte finden sich schließlich - geson<strong>der</strong>t nach Jahrgangsstufen und<br />

Fächern - in Kapitel III.<br />

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