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Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

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Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde (Jahrgangsstufe 5)<br />

Geschichte Sozialkunde Erdkunde<br />

5.1 Lebensraum Schule<br />

5.1.1 Zusammenleben in <strong>der</strong> Schule<br />

* 5.1.4 Aus <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Schu- 5.1.2 <strong>Hauptschule</strong> als weiterführende<br />

le Schule<br />

5.1.3 Schule als Ort des Lernens<br />

109<br />

5.2 Die Erde auf einen Blick<br />

5.2.1 Orientierung auf <strong>der</strong> Erde<br />

* 5.2.2 Entstehen und Werden <strong>der</strong><br />

Erde<br />

5.2.3 Leben auf <strong>der</strong> Erde<br />

* 5.2.4 Forscher liefern uns ein Bild<br />

von <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Erde<br />

und <strong>der</strong> Menschheit<br />

5.3 Vor- und Frühgeschichte<br />

5.3.1 Menschen als Jäger und Sammler<br />

5.3.2 Gewandelte Lebensverhältnisse<br />

5.3.3 Ursachen und Folgen <strong>der</strong> Verän<strong>der</strong>ungen<br />

5.3.4 Vorgeschichtliche Zeugnisse<br />

und Spuren im Heimatraum * 5.3.5 Steinzeitliche Kulturen<br />

heute<br />

Fächerübergreifende Bildungsaufgabe / Wahlmöglichkeit u<br />

u 5.5 Lebensgemeinschaften<br />

5.5.1 Meine Familie und ich<br />

5.5.2 Familienbil<strong>der</strong><br />

5.5.3 Die Darstellung von Familien in den Me<strong>die</strong>n<br />

u5.6 Behin<strong>der</strong>te Menschen<br />

5.6.1 Behin<strong>der</strong>te Menschen in unserer Gesellschaft<br />

5.6.2 Behin<strong>der</strong>te Menschen in früheren Zeiten<br />

5.6.3 Behin<strong>der</strong>te Menschen in unserer Gemeinde<br />

*5.6.4 Persönliches und gesellschaftliches Engagement <strong>für</strong> behin<strong>der</strong>te Kin<strong>der</strong><br />

5.4 Region und Umwelt<br />

5.4.1 Charakteristische Gegebenheiten<br />

<strong>der</strong> Region<br />

5.4.2 Umweltbelastungen in <strong>der</strong><br />

Region<br />

5.4.3 Pflichtaufgabe Umweltschutz<br />

5.7 Ägypten<br />

5.7.1 Pyramiden und Grabanlagen 5.7.4 Ägypten heute<br />

5.7.2 Der Nil - Ägyptens Lebensa<strong>der</strong><br />

5.7.3 Merkmale einer Hochkultur<br />

5.8 Griechenland<br />

5.8.1 Griechische Kultur; griechisches<br />

Erbe<br />

5.8.2 Leben in <strong>der</strong> Polis: das Beispiel<br />

Athen<br />

5.8.3 Anfänge <strong>der</strong> Demokratie in 5.8.4 Griechenland - ein Reiseziel<br />

Athen

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