Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Englisch (Jahrgangsstufe 9)
9.1 Sprache
Die Schüler bauen ihre sprachlichen Fertigkeiten so weit aus, dass sie viele Themen aus dem Alltagsleben,
aber auch aus fachlichen Bereichen bewältigen können.
Auch ohne sprachliche Vorentlastung entnehmen die Schüler Hörbeispielen mit wenig Redundanzen
Informationen und geben diese mit eigenen Worten wieder. Sie beschäftigen sich auch mit Texten, die
von Nicht-Muttersprachlern gesprochen werden.
Sie verfassen selbstständig kommunikative Texte, wobei sie von Hilfsmitteln Gebrauch machen.
Neben Sachtexten lesen die Schüler auch einfache literarische Texte, je nach Umfang und sprachlichem
Schwierigkeitsgrad im Original oder als simplified readers.
Sie sollen die bereits gelernten grammatischen Strukturen festigen und erweitern, um sie mündlich und
schriftlich zunehmend sicherer anzuwenden, wobei sie auch über die wichtigsten englischen Termini
verfügen sollen.
9.1.1 Kommunikative Fähigkeiten
- die bedeutungsunterscheidende Funktion der Aussprache in besonderen Fällen kennen, z. B. Bedeutungsveränderung
durch Betonung oder Stimmhaftigkeit/Stimmlosigkeit
- auch umfangreichere und sprachlich komplexere Hör- und Lesetexte sinngemäß verstehen
- selbstständig Texte mit unbekannten Elementen im Detail erschließen, z. B. durch Analogieschluss,
durch Kontext, mit Hilfe des Wörterbuches
- Aussprache schulen: auch nicht bekannte Texte klanggestaltend vorlesen
- flüssiges Sprechen ausbauen, kurze Texte frei vortragen
- weitere by-passing-strategies kennen und anwenden, z. B. Synonyme und Umschreibungen verwenden,
rückfragen
- freie Gespräche in Alltagssituationen führen
- sich zu bekannten Themen frei äußern
- Bildergeschichten erzählen
- Hör- und Lesetexte zusammenfassend mit eigenen Worten mündlich wiedergeben
- ein Kurzreferat nach Stichpunkten vortragen
- den Wortschatz richtig schreiben
- persönliche und formale Briefe verfassen, z. B. schriftliche Anfragen, kurze Bewerbung 6 D 9.1.2, Al
9.1.1
- Formulare ausfüllen
- schriftliche Texte anhand einer Bildfolge verfassen
- die eigene Meinung zu bekannten Themen aufschreiben
- gehörte und gelesene Texte in wenigen Sätzen schriftlich zusammenfassen
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