Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

10.2 Lesen und Mediengebrauch
Die Schüler gelangen zu einem vertieften Verständnis für Literatur. Sie werden fähig, Bezüge zwischen
Text und Lebenswirklichkeit herzustellen, Wertungen begründet vorzunehmen und eigene Standpunkte
zu entwickeln. Besuche von Literaturverfilmungen und Theateraufführungen fördern die Teilnahme der
Schüler am kulturellen Leben, auch hinsichtlich interkultureller Begegnung. Sach- und Gebrauchstexte
erschließen die Schüler nun selbstständig. Sie durchschauen die gedanklichen Zusammenhänge, erkennen
die Absicht des Verfassers und sind in der Lage, eigene Stellungnahmen abzugeben. In der Auseinandersetzung
mit den Massenmedien werden sich die Schüler der Einflussnahme der modernen Medien auf die
Gesellschaft bewusst. Sie lernen, das vielfältige Medienangebot kritisch zu sichten und überlegt zu nützen.
10.2.1 Zugang zu literarischen Texten finden 6 10.1.3
- ausgewählte Beispiele literarischer Texte kennen lernen:
− Gedichte
− epische Kleinformen
− Langformen, z. B. Roman, Biographie, Drama
- Texte gestaltend vorlesen bzw. vortragen, z. B. mit verschiedenen Vortragsweisen experimentieren
- den Inhalt selbstständig erschließen, z. B. durch kommentierende Randnotizen
- literarische Besonderheiten (z. B. Perspektivenwechsel) herausfinden, z. B. durch Erstellen von Paralleltexten,
- Texte im historischen und kulturellen Kontext ihrer Entstehung verstehen und einen Überblick über
wichtige literarische Epochen gewinnen
- ein literarisches Werk (Roman/Drama) lesen; als Literaturverfilmung oder Theateraufführung erleben
10.2.2 Bücher kennen lernen und lesen
- Bücher zu aktuellen gesellschaftlichen Problemen kennen lernen und die dargestellte Lebenswelt mit
der eigenen vergleichen
- Bibliotheken selbstständig nützen
10.2.3 Sach- und Gebrauchstexte erfassen und auswerten
unterschiedliche Sach- und Gebrauchstexte, auch aus anderen Fächern (z. B. Reden, Vertrags- und
Gesetzestexte)
- gezielt und zügig Informationen entnehmen
- Texte auf Informationsgehalt und Absicht untersuchen
- die verwendeten sprachlichen Mittel auf ihre Wirkung hin untersuchen
- zu Textaussagen Stellung nehmen
10.2.4 Sich mit Massenmedien auseinander setzen 6 Ku 10.5
- Originaltext und medienspezifische Bearbeitung im Hinblick auf Aufbau und Gestaltung miteinander
vergleichen (z. B. Literaturverfilmung)
- die unterschiedliche Darstellung des gleichen Sachverhalts in verschiedenen Medien hinterfragen
- sich der Macht der Medien bewusst werden und kritisch mit ihnen umgehen 6 KR 10.1.1
Arbeitstechniken zu 10.2:
- Informationen dokumentieren
- unterschiedliche Informationsquellen verwenden, z. B. Radio- und Fernsehsendungen, Bibliotheksprogramme,
elektronische Nachschlagewerke 6 Inf 10.4.1
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