Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Kooperation Durch den lebendigen Kontakt zu den gewerblichen und technischen Einrichtungen
der Heimatregion und den beruflichen Schulen gewinnt der Unterricht die
notwendige Aktualität und berufspraktische Bedeutung.
Gemeinsam mit dem Fach Arbeitslehre trägt der Unterricht im Gewerblich-technischen
Bereich durch vorbereitende, begleitende und nachbereitende
Maßnahmen sowie durch die Einbindung von Erfahrungen zum optimalen Gelingen
von Betriebspraktika und Erkundungen bei.
Durch die Zusammenarbeit mit den Fächern Arbeitslehre, Mathematik, Informatik
und Physik/Chemie/Biologie erkennen die Schüler bedeutsame Zusammenhänge
in den Bereichen Natur, Gesellschaft und Technik. Die Schüler erleben dadurch
auch, dass es notwendig ist, sich um die verantwortungsbewusste Gestaltung der
eigenen Lebenssituation zu bemühen.
In allen Lehrplänen des Lernfeldes Arbeitslehre sind Projektvorschläge eingearbeitet.
In diesen fächerübergreifenden Projekten sollen in jeder Jahrgangsstufe die
arbeitspraktischen Fächer und das Fach Arbeitslehre so integriert werden, dass
Zusammenhänge und Wechselwirkungen, die z. B. zwischen technischen, ökonomischen
und sozialen Bereichen des Lebens bestehen, von den Schülern beispielhaft
erfahren und reflektiert werden können. Durch eigenverantwortliches
Tätigwerden sollen sie wirtschaftliche Erfahrungen sammeln. Sie erproben dabei,
wie sie Aufgaben und neue Situationen bewältigen können. Die im Lernfeld
Arbeitslehre unterrichtenden Lehrer planen die Projekte frühzeitig gemeinsam und
arbeiten in ihnen langfristig zusammen.
Organisation /
Richtlinien
In jeglichem praktischen Tun hat die Gesunderhaltung des Menschen und seiner
Umwelt große Bedeutung. Bei den Materialien ist von der Auswahl bis zur Entsorgung
auf Umweltfreundlichkeit und Wiederverwertbarkeit zu achten. Die
Schüler sollen lernen, Maßnahmen des Arbeits- und Umweltschutzes anzuwenden
und umzusetzen.
Werkaufgaben aus den "Materialbereichen" und dem "Technischen Umfeld"
können auch kombiniert werden.
Schülerversuche und Arbeiten, die mit elektrischem Strom durchgeführt werden,
sind auf maximal 24 Volt zu begrenzen. Werkzeuge, Maschinen und Schutzvorrichtungen
werden in regelmäßigen Abständen von autorisierten Fachleuten nach
den für Handwerksbetriebe geltenden Richtlinien geprüft.
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